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    Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales

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    2011_Ardiles_Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales.pdf (402.3Kb)
    Date
    2011
    Author
    Ardila-Rodríguez, Mireya
    Metadata
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    Abstract
    En este artículo se presentan los resultados de un estudio acerca de indicadores de calidad en los procesos de formación en ambientes virtuales, que deriva de un marco conceptual y de una serie de hipótesis que expresan relaciones esperadas entre las variables. Estas relaciones conceptuales se examinan y ponen a prueba mediante el trabajo de campo, y se someten al análisis estadístico entre los indicadores que operan como referentes empíricos de los conceptos. Como resultado del trabajo realizado, se identifican, describen e interpretan los indicadores de calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/1271
    Collections
    • Artículos de revistas

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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