Estándares para la formación de profesores y acreditación de facultades de educación en Perú. Estudio de casos

Abstract

Pretende contribuir al desarrollo del conocimiento teórico y metodológico de la formación profesional docente, así como a la definición operacional e implementación de los estándares de calidad para la formación de profesores conducente a la acreditación de las facultades de educación del país.