Problemas, perspectivas y requerimientos de la formación magisterial en el Perú

Abstract

Resume los principales resultados del Diagnóstico General de la Educación que llevó a cabo el Ministerio de Educación entre 1992 y 1993, en preparación a la implementación de un programa de mejoramiento de la calidad de la educación peruana. Considera necesario profundizar más en aspectos específicos pertinentes a la formación de maestros.