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    Trabajo infantil y logro escolar en América Latina : los datos del SERCE

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    Trabajo infantil y logro escolar en América Latina los datos del SERCE.pdf (530.1Kb)
    Date
    2015
    Author
    Cervini, Rubén Alberto
    Metadata
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    Abstract
    En América Latina un porcentaje importante de los alumnos de educación primaria realiza trabajos no escolares, con localización e intensidades diferentes. Con base en los datos del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo [SERCE] (2007), este artículo usa modelos multinivel bivariados para determinar la asociación entre trabajo infantil y desempeño del alumno de sexto grado en las pruebas de Matemática y Lectura, controlando por el nivel socioeconómico del alumno y de la escuela. Se analiza también la variabilidad de esa asociación en tres niveles de agrupamiento: país, escuela y alumno. Se constata que el trabajo infantil tiene un efecto perjudicial sobre el aprendizaje escolar y que la intensidad de ese efecto varía entre las escuelas y los países, indicando diferencias en el grado de equidad respecto del trabajo infantil.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/4350
    Collections
    • Artículos de revistas

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