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    Por qué, cuándo y cómo intervenir desde la escuela ante el abuso sexual a niños, niñas y adolescentes : guía conceptual

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    Por qué, cuándo y cómo intervenir desde la escuela ante el abuso sexual a niños, niñas y adolescentes guía conceptual.pdf (1.445Mb)
    Date
    2013-06
    Author
    Vainstein, Nilda
    Fernández, Analía V.
    Padín, Cecilia
    Zito Lema, Vanesa
    Pinto, Gimol
    Duro, Elena
    Metadata
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    Abstract
    El ASI (Abuso Sexual Infantil) consiste en involucrar al NNA (Niños, Niñas y Adolescentes) en actividades sexuales de cualquier índole -con o sin contacto corporal y con o sin violencia física-, en las que el agresor busca la gratificación personal, sexual y la víctima padece abuso de fuerza y de poder por la asimetría natural de desarrollo y conocimientos entre el NNA y el adulto. Es así como, ante una evidencia o sospecha de ASI, la escuela debe intervenir: porque es una situación constitutiva de delito, porque el abuso sexual produce un intenso sufrimiento, porque puede tener graves consecuencias para los NNA que lo padecen, porque vulnera los derechos de los NNA, para evitar que el ASI se reitere y/o eventualmente afecte también a otros niños convivientes.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/5615
    Collections
    • Libros electrónicos y capítulos de libros

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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