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Bienestar emocional en las familias
(Ministerio de Educación, 2020-05)
Como cuidadores corresponde restaurar las experiencias adversas que hemos tenido durante la infancia para resignificar nuestra experiencia como madres, padres, cuidadores o docentes.
Bienestar emocional y físico
(Ministerio de Educación, 2020-05)
Existe una relación entre el bienestar emocional y físico que nos lleva a tener un buen estado de salud. Un entorno saludable permite que los aprendizajes se consoliden y perduren para toda la vida.
La ciencia y la con-ciencia de la educación y la crianza
(Ministerio de Educación, 2020-05)
Las experiencias que adquieren las niñas y los niños son primordiales para el desarrollo del conocimiento y para el manejo de habilidades cognitivas y sociales. La ciencia está del lado del respeto y bienestar, y ese respeto ...
Todos aprendemos a nuestro propio ritmo
(Ministerio de Educación, 2020-05)
Cada una de las niñas y los niños tiene su propio ritmo y estilo para aprender; los adultos debemos respetar estos ritmos y cautelar este respeto con el objetivo de que logren alcanzar sus aprendizajes.
Propuesta pedagógica de Aprendo en Casa para Educación Inicial
(Ministerio de Educación, 2020-05-25)
La educación a distancia ha tenido que considerar diversos aspectos e involucrar a los padres de familia en un trabajo conjunto con los docentes a través de la estrategia “Aprendo en Casa”, mediante tres plataformas: TV, ...
La voz de los niñas y niños
(Ministerio de Educación, 2020-05-25)
En nuestro país los derechos de los niños y las niñas se ven vulnerados por diferentes motivos. “La voz de las niñas y los niños” es una iniciativa de la Municipalidad de Lima que nos muestra algunos resultados y hallazgos ...
Ser padres durante la emergencia sanitaria
(Ministerio de Educación, 2020-05-26)
Los padres se han convertido en las manos, los ojos y los oídos de los docentes en casa; si bien siempre se ha mencionado que ellos son los primeros educadores, hoy, su rol juega un papel fundamental en la emergencia sanitaria.