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dc.contributor.authorPango, Grover
dc.date.accessioned2018-12-21T15:14:09Z
dc.date.available2018-12-21T15:14:09Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/6077
dc.descriptionXII Encuentro Nacional de Regiones, Proyecto Educativo Nacional al 2036: “Las personas como centro de la política educativa”, Lima, 22-23 de noviembre de 2018es_ES
dc.description.abstractEvaluación del PEN 2021 y de las aproximaciones hechas para su formulación.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectProyecto Educativo Nacionales_ES
dc.subjectParticipación ciudadanaes_ES
dc.subjectReforma curriculares_ES
dc.subjectReforma de la educaciónes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectLegislación educativaes_ES
dc.subjectGestión educativaes_ES
dc.subjectIgualdad de oportunidadeses_ES
dc.titleQué hemos aprendido del Proyecto Educativo Nacional al 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecturees_ES


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