Tracciones en la representación de las relaciones de género : análisis de las Rutas del Aprendizaje

dc.contributor.author	Mena, Magrith
dc.date.accessioned	2019-04-09T20:24:15Z
dc.date.available	2019-04-09T20:24:15Z
dc.date.issued	2017-06
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/6556
dc.description	Ponencia presentada en: Seminario "Construcciones y representaciones de hombres y mujeres en la educación peruana", Lima, 21 de junio de 2017.	es_ES
dc.description.abstract	Propone determinar cual es el rol de la escuela en la reproducción de las relaciones de género en el país y plantea una discusión sobre cómo “bajar a tierra” el concepto de Igualdad de Género para el día a día en la escuela, en materiales curriculares.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	FORGE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.source	MINISTERIO DE EDUCACIÓN	es_ES
dc.source	Repositorio institucional - MINEDU	es_ES
dc.subject	Enfoque de género	es_ES
dc.subject	Rutas de Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Formación docente	es_ES
dc.subject	Encuesta social	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Legislación educativa	es_ES
dc.subject	Cuidado del niño	es_ES
dc.subject	Perú	es_ES
dc.title	Tracciones en la representación de las relaciones de género : análisis de las Rutas del Aprendizaje	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/lecture	es_ES