Absolución de consulta : cálculo y optimización de talleres de Educación para el Trabajo

dc.publisher.country	PE	en_US
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Infraestructura Educativa. Dirección de Normatividad de Infraestructura	en_US
dc.date.accessioned	2023-09-28T14:32:26Z
dc.date.available	2023-09-28T14:32:26Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/9611
dc.description.abstract	Los criterios para definir la cantidad de ambientes de Talleres de Especialidad EpT se encuentran señalados en el numeral 8.1.1, y a su vez, la cantidad de dichos talleres según el número de secciones, se encuentran detallados en los Cuadros N° 4, 5, y 6. Cada cuadro brinda información de la cantidad de talleres en función de la clase de jornada: Jornada Escolar Regular o Jornada Escolar Completa.	en_US
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Ministerio de Educación	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en_US
dc.subject	Educación para el Trabajo	en_US
dc.subject	Infraestructura física	en_US
dc.subject	Instituciones educativas	en_US
dc.subject	Enseñanza técnica	en_US
dc.subject	Perú	en_US
dc.title	Absolución de consulta : cálculo y optimización de talleres de Educación para el Trabajo	en_US
dc.type	Documentos internos	en_US
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	en_US

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