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dc.publisher.countryPEes_ES
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar. Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolares_ES
dc.date.accessioned2023-02-02T13:55:11Z
dc.date.available2023-02-02T13:55:11Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/8735
dc.description.abstractCriterios de inclusión: a nivel de IE: gestión pública (de gestión directa y en convenio), forma de atención escolarizada, y estado activo. A nivel de director: plazas con cargo de “director I.E” y “Profesor (Funciones de director)” activas y con situación laboral de designado, encargado, nombrado, contratado, destaque, otros). Tamaño de muestra: director EBR. 6,124 directores, urbana 1996, rural 4128.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectAdministrador de la educaciónes_ES
dc.subjectEncuestaes_ES
dc.subjectENDIes_ES
dc.subjectEducación a distanciaes_ES
dc.subjectGestión educativaes_ES
dc.subjectSatisfacción en el trabajoes_ES
dc.subjectFormación docentees_ES
dc.subjectCapacitaciónes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleEncuesta nacional a directores de instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular ENDI remota 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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