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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Ruralen_US
dc.contributor.authorPalomino Rojas, Víctor Gedeónen_US
dc.contributor.authorQuintero Bendezú, Genaroen_US
dc.date.accessioned2024-04-11T19:15:35Z
dc.date.available2024-04-11T19:15:35Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10380
dc.description.abstractLos vocabularios que ahora se presentan son diccionarios escolares parcialmente ilustrados, de carácter bilingüe. Como tales, su extensión es reducida (un promedio de 2,000 palabras), pues procuran recoger el léxico básico y general, y la finalidad que persiguen es educativa obviamente. Van dirigidos especialmente a profesores y alumnos, buscando reforzar, en el contexto del aula (que secularmente privilegia al castellano), el manejo de la lengua ancestral que, en el mejor de los casos, cuando no se la conoce plenamente, va siendo avasallada por el bilingüismo sustitutorio a favor de la lengua dominante. En tal sentido, los diccionarios constituyen una herramienta de consulta necesaria y obligada al servicio de la educación bilingüe impartida en los centros de enseñanza, ya que, aparte de informar y transmitir conocimientos, responden a la realidad lingüística y dialectal inmediatas, es decir al uso de la lengua tal como ésta se da en el contexto regional y comunitario andinos.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectDiccionarioen_US
dc.subjectQuechuaen_US
dc.subjectLingüísticaen_US
dc.subjectGramáticaen_US
dc.subjectAyacuchoen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleYachakuqkunapa Simi Qullqa. Ayakuchu Chanka Qichwa simipien_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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