Inteligencia artificial en el proceso educativo : un buen profesor jamás podrá ser sustituido por una inteligencia artificial

dc.publisher.country	PE	en_US
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación	en_US
dc.date.accessioned	2024-09-11T14:55:03Z
dc.date.available	2024-09-11T14:55:03Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/10676
dc.description.abstract	La integración de la inteligencia artificial en la educación plantea un debate importante sobre el rol del profesor frente a esta tecnología emergente. Si bien en el primer contacto, esta tecnología maravilla al usuario por su potencial generativo y otras capacidades como la personalización, la automatización de tareas, el análisis predictivo y la facilidad de uso, características que facilitan la adopción rápida por parte de usuarios con conocimientos básicos en tecnología, estas no reemplazan las habilidades humanas únicas que los profesores aportan al aula.	en_US
dc.format	application/pdf	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Ministerio de Educación	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en_US
dc.subject	Inteligencia artificial	en_US
dc.subject	Docentes	en_US
dc.subject	Motivación	en_US
dc.subject	Ética	en_US
dc.subject	Perú	en_US
dc.title	Inteligencia artificial en el proceso educativo : un buen profesor jamás podrá ser sustituido por una inteligencia artificial	en_US
dc.type	Documentos internos	en_US
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	en_US

Folletos, infografías y afiches
Folletos, infografías y cartillas publicadas por el MINEDU

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