Orientaciones para la evaluación psicológica e identificación de estudiantes con altas capacidades en el PANETS

Abstract

La presente cartilla tiene como propósito brindar orientaciones a los profesionales de los programas de atención no escolarizada al talento y la superdotación (PANETS) respecto a la evaluación psicológica e identificación de estudiantes con altas capacidades. A través de esta cartilla, explicaremos detalladamente el proceso de identificación de estudiantes con altas capacidades, que inicia con la derivación al PANETS y concluye con el ingreso a este servicio. En el documento también se recomiendan herramientas base y complementarias, así como técnicas, como la entrevista a las familias, que deben utilizarse en la evaluación psicológica en el mencionado servicio.