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dc.publisher.countryPEes
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educaciónes
dc.date.accessioned2026-01-08T15:30:59Zes
dc.date.available2026-01-08T15:30:59Zes
dc.date.issued2026-01es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/11840es
dc.description.abstractPara el personal administrativo permite mejorar la gestión de la dimensión administrativa de la gestión escolar, asegura las condiciones de operatividad de la institución educativa (IE) y contribuye a que las tareas pedagógicas, estratégicas y comunitarias se realicen de manera fluida y efectiva. En el caso de auxiliares de educación, mejora la gestión de la dimensión pedagógica de la gestión escolar, brinda un apoyo eficaz a los docentes en las actividades pedagógicas y contribuye en la construcción de entornos escolares seguros, equitativos y acogedores.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherMinisterio de Educaciónes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es
dc.subjectAuxiliar de educaciónes
dc.subjectGestión educativaes
dc.subjectAdministrador de la educaciónes
dc.subjectHabilidades emocionaleses
dc.subjectHabilidades socialeses
dc.subjectDesarrollo de las habilidadeses
dc.subjectCapacitaciónes
dc.subjectPerúes
dc.titleFortalecimiento del personal administrativo y auxiliares de educación: impacto en la gestión escolares
dc.typeDocumentos internoses
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es


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