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    • Explorando mis emociones : texto de tutoría para fortalecer habilidades emocionales - V ciclo 

      Trigoso Obando, Ana Marissa; Villanueva Calderón, Roxana Karina; Zegarra Lazarte, José Mauricio; Pérez Escobedo, Katherine Pamela; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2025)
      El texto de tutoría para fortalecer habilidades socioemocionales en estudiantes del III ciclo de PMM presenta actividades que fortalecen la autoestima, la gestión de emociones y la convivencia respetuosa en los estudiantes ...
    • Pintando mis emociones. Texto de Tutoría para fortalecer habilidades emocionales - III Ciclo 

      Trigoso Obando, Ana Marissa; Villanueva Calderón, Roxana Karina; Zegarra Lazarte, José Mauricio; Pérez Escobedo, Katherine Pamela; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2025)
      El texto de tutoría para fortalecer habilidades socioemocionales en estudiantes del III ciclo de PMM presenta actividades que fortalecen la autoestima, la gestión de emociones y la convivencia respetuosa en los estudiantes ...
    • Viajando por mis emociones : texto de tutoría para fortalecer habilidades emocionales - IV ciclo 

      Trigoso Obando, Ana Marissa; Villanueva Calderón, Roxana Karina; Zegarra Lazarte, José Mauricio; Pérez Escobedo, Katherine Pamela; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2025)
      El texto de tutoría para fortalecer habilidades socioemocionales en estudiantes del III ciclo de PMM presenta actividades que fortalecen la autoestima, la gestión de emociones y la convivencia respetuosa en los estudiantes ...