Diseño de una Estrategia Integral de Formación y Evaluación de Competencias para la Empleabilidad en la Educación Superior Tecnológica

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo diseñar y validar una estrategia integral de formación y evaluación de competencias para la empleabilidad, orientada a ingresantes, estudiantes y egresados de la Educación Superior Tecnológica. La estrategia busca responder a la necesidad de contar con marcos coherentes, flexibles e integrales, que articulen competencias transversales con la formación técnica, respeten la diversidad institucional y fortalezcan los procesos de evaluación como herramientas de aprendizaje y mejora continua. El documento se organiza en tres partes. La primera analiza y sistematiza tendencias y experiencias sobre formación y evaluación de competencias para la empleabilidad. La segunda desarrolla y valida una estrategia estructurada en seis ejes interrelacionados, valorada por su coherencia, flexibilidad e integralidad. La tercera presenta un plan de capacitación orientado a consolidar capacidades institucionales y avanzar hacia una implementación sostenible centrada en la empleabilidad.