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    Plan Regional de Educación concertado Huánuco 2004-2021 : versión resumida 

    Huánuco. Gobierno Regional (Gobierno Regional de Huánuco, 2003-12)
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    Nueva docencia en el Perú 

    Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2003-01)
    Es el resultado de un trabajo realizado por especialistas nacionales e internacionales, en diálogo con docentes peruanos. Trata tres aspectos considerados cruciales en el tema de la problemática docente : La Carrera Pública ...
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    Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación - Producción de textos: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto y sexto grados de primaria, cuarto grado de secundaria. Informe pedagógico 

    Montané, Angélica, coord.; Becerra, Hernán; Gildemeister, Rosario; Tapia, Jéssica; Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad Educativa (Ministerio de Educación, 2003)
    Se presentan los resultados correspondientes a las pruebas de respuesta abierta extensa (producción de textos) que se aplicaron a los estudiantes de cuarto y sexto grados de primaria en Comunicación integral, y cuarto grado ...
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    Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación y Matemática : resultados de la Evaluación Nacional 2001. Informe descriptivo 

    Espinosa, Giuliana; Torreblanca, Alberto (Ministerio de Educación, 2003)
    Se muestran los resultados descriptivos obtenidos a partir de la Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil 2001. Las secciones 1 y 2 contienen información general sobre la muestra y los instrumentos empleados en dicha ...
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    Currículo de Formación Docente Especialidad Comunicación Secundaria 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente. Unidad de Formación Docente; Cabrera Alcalde, Nancy Emperatriz; Escobar Batz, Nery; García Valle, Shona Victoria; Pinedo Osorio, Ana María (Ministerio de Educación, 2003)
    El currículo de Formación Docente está orientado a contribuir, especialmente, en los siguientes aspectos de la vida del docente: ser capaz de esforzarse cada día por ser más persona, mantenerse actualizado en los hechos ...
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    Desarrollo de capacidades en gestión educativa : propuesta metodológica para el Diagnóstico de Necesidades de Capacitación y Lineamientos de Respuesta a Nivel de Centros Educativos 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente; PROEDUCA. Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana al Desarrollo, GTZ; Andrade, Ana Patricia (PROEDUCA. Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana al Desarrollo, GTZ, 2003-09)
    El presente documento tiene como propósito ofrecer la propuesta metodológica para la elaboración de un diagnóstico de las necesidades de capacitación; y los resultados del Diagnóstico de las Necesidades de Capacitación ...
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    Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación y Matemática : Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto grado de secundaria 

    Montané, Angélica, coord.; Becerra, Hernán; Cruz, Gustavo; Gildemeister, Rosario; Pacheco Valenzuela, Tania; Tapia, Jéssica; Vergaray, Álvaro (Ministerio de Educación, 2003)
    Muestra concretamente los resultados de las áreas de Matemática y Comunicación en la evaluación nacional 2011 y muestra la magnitud de las deficiencias en los aprendizajes de los estudiantes escolares. También evidencian ...
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    Desarrollo de capacidades en gestión educativa : propuesta metodológica para el diagnóstico de necesidades de capacitación y lineamientos de respuesta a nivel de centros educativos 

    Andrade, Ana Patricia (GTZ, ProEduca, 2003-09)
    El presente documento tiene como propósito ofrecer la propuesta metodológica para la elaboración de un Diagnóstico de las Necesidades de Capacitación (DNC) y los resultados de este estudio realizado con los equipos directivos ...
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    Volver al desafío : hacia una definición crítica de la educación bilingüe intercultural en el Perú 

    Zavala, Virginia; Córdova, Gavina; GTZ, Cooperación Técnica, República Federal de Alemania; PROEDUCA. Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana al Desarrollo, GTZ (PROEDUCA, GTZ, 2003-12)
    El objetivo del documento de trabajo es discutir el complejo panorama de la EBI en el Perú para contribuir a definir algunas de estas dudas. Aunque en relación a la EBI en el Perú no hay verdades absolutas ni respuestas ...
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    Proyecto Educativo Regional Ica : síntesis 

    Ica. Gobierno Regional (Gobierno Regional de Ica, 2003)
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    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

    Ministerio de Educación del Perú
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    AuthorBecerra, Hernán (2)Cuenca, Ricardo (2)Gildemeister, Rosario (2)Montané, Angélica, coord. (2)Perú. Ministerio de Educación (2)PROEDUCA. Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana al Desarrollo, GTZ (2)Tapia, Jéssica (2)Andrade, Ana Patricia (1)Andrade, Ana Patricia (1)Cabrera Alcalde, Nancy Emperatriz (1)... View MoreSubjectFormación docente (5)Comunicación (4)Educación bilingüe (3)Educación intercultural (3)Evaluación de la educación (3)Matemáticas (3)Perú (3)Gobiernos regionales (2)http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (2)Instituciones educativas (2)... View MoreDate Issued
    2003 (13)
    Has File(s)Yes (13)

    Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU

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