Publicaciones del Ministerio de Educación: Recent submissions
Now showing items 5881-5900 of 6913
-
Resolvamos problemas 3 : cuaderno de trabajo de Matemática 2018
(Ministerio de Educación, 2017-11)Cuaderno de trabajo empleado para el tercer grado de Educación Secundaria para el año 2018. -
Resolvamos problemas 2 : cuaderno de trabajo de Matemática 2018
(Ministerio de Educación, 2017-09)Cuaderno de trabajo empleado para el segundo grado de Educación Secundaria para el año 2018. -
Resolvamos problemas 1 : cuaderno de trabajo de Matemática 2018
(Ministerio de Educación, 2017-09)Cuaderno de trabajo empleado para el primer grado de Educación Secundaria para el año 2018. -
Comprensión lectora 4 : cuaderno de trabajo para estudiantes de cuarto grado de Secundaria 2018
(Ministerio de Educación, 2017-09)Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de cuarto grado de Secundaria. Texto para el año escolar 2018. -
Comprensión lectora 3 : cuaderno de trabajo para estudiantes de tercer grado de Secundaria 2018
(Ministerio de Educación, 2017-09)Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de tercer grado de Secundaria. Texto para el año escolar 2018. -
Comprensión lectora 2 : cuaderno de trabajo para estudiantes de segundo grado de Secundaria 2018
(Ministerio de Educación, 2017-10)Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de Secundaria. Texto para el año escolar 2018. -
Comprensión lectora 1 : cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de Secundaria 2018
(Ministerio de Educación, 2017-09)Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de primer grado de Secundaria. Texto para el año escolar 2018. -
Aprendemos jugando : cuaderno de trabajo para niños y niñas de 5 años
(Ministerio de Educación, 2017)Cuaderno de trabajo para niños y niñas de 5 años. Texto para el año escolar 2018. -
Aprendemos jugando : cuaderno de trabajo para niños y niñas de 4 años
(Ministerio de Educación, 2017-09)Cuaderno de trabajo para niños y niñas de 4 años. Texto para el año escolar 2018. -
El desarrollo de la competencia ciudadana en estudiantes mujeres en zonas rurales
(Ministerio de Educación, 2018)Las estudiantes mujeres en contextos de vulnerabilidad muestran bajos desempeños en la competencia ciudadana y las diferencias con sus pares en el área urbana son bastante amplias. Este no es un problema menor, puesto que ... -
Informe bienal sobre la realidad universitaria peruana
(Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, 2017)El reporte busca ser un instrumento útil para reflejar objetivamente el estado de las universidades peruanas, con énfasis en la información sobre oferta y demanda universitaria y estadísticas respecto a los insumos utilizados ... -
Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú
(Ministerio de Educación, UNESCO, 2017-12)Dentro de las actuales visiones a nivel mundial con respecto a la calidad educativa, el rol de las y los docentes ocupa uno de los primeros lugares en los factores que inciden en el aprendizaje de las niñas, niños y ... -
Una Mirada a la profesión docente en el Perú : futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes
(Ministerio de Educación, UNESCO, 2017-12)Las lecciones aprendidas de las reformas educativas de las últimas décadas muestran que el factor docente, sin ser el único, es un elemento clave en el aprendizaje de los estudiantes, en el buen funcionamiento de las ... -
Programas de formación docente en servicio en el Perú : experiencias y aprendizajes durante el período 2011-2015
(Ministerio de Educación, UNESCO, 2017-12)Pensando en la construcción de políticas educativas que - en el mediano y largo plazo - logren el impacto buscado en el mejoramiento del desempeño docente y de los logros de aprendizaje del alumnado, es relevante preguntarse ... -
Docentes y sus aprendizajes en modalidad virtual : aportes para la reflexión y construcción de políticas docentes
(Ministerio de Educación, UNESCO, 2017-12)Con el objetivo de asegurar la correcta y efectiva implementación del marco curricular de Educación Básica Regular en los colegios públicos de las zonas urbanas, el MINEDU y la UNESCO implementaron un programa de capacitación ... -
CNE Opina N° 42 : consideraciones para una política de educación rural en el país
(Consejo Nacional de Educación, 2017-11)Presenta un resumen de documentos elaborados por el Consejo Nacional de Educación (CNE) en el marco del proceso de formulación de la política de educación rural liderado por el MINEDU y que se viene acompañando desde el ... -
CNE Opina N° 43 : aportes para el desarrollo de la política nacional de educación inclusiva
(Consejo Nacional de Educación, 2017-12)Tener acceso a una educación de calidad es un derecho de todas las personas de acuerdo a la Ley General de Educación (LGE). De manera similar, el Proyecto Educativo Nacional (PEN), elaborado por el Consejo Nacional de ... -
Revisión de las políticas públicas del sector de educación en Perú
(UNESCO, 2017-10)Tiene tres objetivos específicos: (i) proporcionar una revisión global del sistema educativo, con un particular enfoque en calidad y equidad, y en la forma cómo las políticas generales de desarrollo, las legislaciones, ... -
Proyecto Educativo Nacional : balance y recomendaciones enero 2016-junio 2017
(Consejo Nacional de Educación, 2017)Abarca principalmente el periodo comprendido entre enero de 2016 y junio del presente año. Este periodo está marcado por algunos hitos claves de la coyuntura nacional como el cambio del Gobierno nacional, producido a partir ... -
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) : aproximación al Objetivo 4
(Ministerio de Educación, 2017)En 2015, los jefes de estado de países miembros de la ONU adoptaron un conjunto de objetivos globales para mejorar la calidad de la educación, erradicar la pobreza, proteger el planeta, entre muchos otros. A dicho conjunto ...