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Reinserción y continuidad educativa 2022
(Ministerio de Educación, 2023)
Tiene como finalidad informar sobre las principales cifras asociadas a la interrupción de estudios y a los resultados de la Estrategia Nacional para la Reinserción y Continuidad durante el año 2022, con base en la información ...
Un acercamiento a la tipología de las Unidades de Gestión Educativa Local
(Ministerio de Educación, 2017)
La UGEL tiene por objetivo principal asegurar la prestación de un servicio de calidad en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, promoviendo así la formación integral de los estudiantes. Para ello, está entre ...
Educación Básica Especial en el Perú
(Ministerio de Educación, 2016)
El presente número aborda el tema de la Educación Básica Especial (EBE) en el país, la cual busca lograr una educación de calidad con equidad para las personas con capacidades especiales, creándose así una educación inclusiva ...
DRE Cusco : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(Ministerio de Educación, 2022)
Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ...
Asociaciones Público-Privadas en el sector Educación
(MINEDU, 2016-07)
Explica la situación actual de las Asociaciones Público-Privadas (APP) en el sector Educación y cómo estas permiten acortar la brecha de infraestructura educativa vigente. En relación a ello, es importante iniciar la ...
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) : aproximación al Objetivo 4
(Ministerio de Educación, 2017)
En 2015, los jefes de estado de países miembros de la ONU adoptaron un conjunto de objetivos globales para mejorar la calidad de la educación, erradicar la pobreza, proteger el planeta, entre muchos otros. A dicho conjunto ...
DRE Lambayeque : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(Ministerio de Educación, 2022)
Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ...
Causas del atraso en la culminación de primaria en el área rural (2)
(Ministerio de Educación, 2011-06)
Según la información revisada en los dos primeros números de este boletín, actualmente cerca de la totalidad de la población culmina primaria, sin distinción entre áreas geográficas y sexos, pero aproximadamente el 30% de ...
Moquegua : ¿cómo vamos en educación?
(MINEDU, 2015)
Reúne información estadística relevante de la situación actual de la educación de la región Moquegua, ha sido hecho para servir como una guía informativa amigable de todos aquellos actores de la región que puedan influir ...
DRE Apurímac : ficha regional de Educación Básica. Principales estadísticas (pública/privada)
(Ministerio de Educación, 2022)
e presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) ...