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¿Cuánto aprenden nuestros niños en las competencias evaluadas? : resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2014-ECE 2014, 2do. grado de primaria. Apurímac
(MINEDU, 2014)
Resultados de la ECE 2014 en la región Apurímac en Comprensión Lectora y Matemáticas.
El Modelo de Licenciamiento y su Implementación en el Sistema Universitario Peruano
(SUNEDU, 2015-11)
Con la promulgación de la Ley Nº 30220, Ley Universitaria, el Ministerio de Educación (MINEDU) asume la rectoría de la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria. Además, se crea la ...
Informe presentado por una Comisión Ad Hoc de consejos designada por el Comité Directivo del CNE sobre el bono de incentivo al desempeño escolar
(CNE, 2014-10)
Los incentivos al desempeño son una propuesta incluida en muchos de los paquetes
de recomendaciones de reformas ofrecidos a los países latinoamericanos desde la
década de 1990. El supuesto que se encuentra en la base de ...
Comunicación, Cuadernillo 2, entrada : demostrando lo que aprendimos. 4to. grado de primaria
(Ministerio de Educación, 2014)
Cuadernillo de evaluación para alumnos del 4to. grado de primaria de Educación Básica Regular en el área de Comunicación.
Jornada de Reflexión : analizando nuestros resultados para la mejora de los aprendizajes
(MINEDU, 2014)
Presenta pautas para realizar la Jornada de Reflexión sobre los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) en las instituciones educativas. La Jornada de Reflexión es un espacio para presentar y analizar, ...
Evaluación Censal de Estudiantes 2012 ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? Segundo grado de primaria : informe para el docente
(MINEDU, 2012)
La prueba de Comprensión lectora ha sido construida en relación con lo que señala el Diseño Curricular Nacional (DCN), el Mapa de Progreso de Lectura y las Rutas del Aprendizaje. En la ECE 2012, la prueba presenta los ...