| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-23T15:14:36Z | |
| dc.date.available | 2016-02-23T15:14:36Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/4024 | |
| dc.description.abstract | En la Evaluación Censal de Estudiantes 2010 se evaluaron los aprendizajes de los estudiantes al finalizar el segundo grado de primaria en dos áreas del Diseño Curricular Nacional: comunicación, mediante las capacidades de comprensión de textos, y el área de matemática, mediante las capacidades de comprender los números, sus relaciones y sus operaciones.
Los resultados se presentan de dos maneras: según niveles de logro y según medida promedio. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | MINEDU | es_ES |
| dc.subject | Evaluación del rendimiento escolar | es_ES |
| dc.subject | Evaluación Censal de Estudiantes | es_ES |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión lectora | es_ES |
| dc.subject | Matemáticas | es_ES |
| dc.subject | Perú | es_ES |
| dc.title | ¿Cómo rinden nuestros estudiantes en la escuela? Segundo grado de primaria : informe para la institución educativa. Evaluación Censal de Estudiantes 2010 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
