| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.date.accessioned | 3/10/2021 10:12 | |
| dc.date.available | 3/10/2021 10:12 | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/7230 | |
| dc.description.abstract | La planificación de Aprendo en Casa es un insumo que se pone a disposición del docente quien hace uso de ella en función de las características y necesidades de sus estudiante. Las experiencias de aprendizaje desarrolladas durante la planificación deben ser diversificadas por el docente, considerando las características y necesidades de sus estudiantes y de su contexto. La planificación de Aprendo en Casa es flexible y parte de una hipótesis que se puede ir ajustando a lo largo del año en la medida
que se van desarrollando experiencias de aprendizaje en respuesta a la coyuntura actual. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Educación especial | es_ES |
| dc.subject | Aprendo en Casa | es_ES |
| dc.subject | PRITE | es_ES |
| dc.subject | CEBE | es_ES |
| dc.subject | Perú | es_ES |
| dc.title | Planificación Anual para Aprendo en Casa - Educación Básica Especial | es_ES |
| dc.type | Documentos internos | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 | es_ES |
