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La universidad peruana : de la educación remota a la transformación digital. El sistema universitario frente al COVID-19 durante 2020 y 2021
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2021)
Con la finalidad de mantener la continuidad en la prestación del servicio educativo, el Minedu generó los incentivos y las condiciones adecuadas para que las universidades públicas adoptasen la educación remota de emergencia. ...
Diseño de la institucionalidad y modelo de operación de los Consejos Sectoriales de Competencias
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2022-06)
En la unidad 1, se desarrolla una propuesta de mecanismo de trabajo con los consejos sectoriales de competencias (CSC) y un plan para su implementación. Este objetivo es consistente con los esfuerzos desarrollados en los ...
Sistematización de información que contribuya a la toma de decisiones sobre la aplicación de una prueba de acceso a la educación superior a partir del Examen Nacional del Pronabec
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2022-06)
El presente documento ofrece una síntesis de la información recopilada en el contexto del estudio
Sistematización de información que contribuya a la toma de decisiones sobre la aplicación de una prueba de acceso a la ...
Diseño y aplicación de una metodología que defina y prediga la pertinencia de la oferta de educación superior universitaria para el Perú
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2022-06)
El estudio parte por un breve planteamiento del problema que se aborda, es decir, se atiende a la pregunta acerca de la necesidad de hacer una propuesta que permita evaluar la pertinencia de los programas de educación ...
Diseño y actualización curricular por competencias para programas académicos : construcción de procesos y articulación del área de Educación a Distancia (EaD) en las universidades
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2025-08)
En el contexto actual, caracterizado por la acelerada evolución de la información y la digitalización, la gestión estratégica del conocimiento se ha consolidado como un componente esencial en las organizaciones que buscan ...
Marco Integral para la Gestión del Talento Docente
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2025-08)
La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), establece 8 Condiciones Básicas de Calidad (CBC) que las universidades peruanas deben cumplir para obtener el licenciamiento institucional. Una de ...
Diseño de un plan integral de formación y evaluación de competencias transversales en los ingresantes, estudiantes y egresados de la educación superior universitaria
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)
Determina una matriz de competencias transversales, necesarias de desarrollar y evaluar en la educación superior universitaria a partir de la sistematización de evidencia nacional e internacional respecto a su necesidad y ...
Estudio para la formulación de acciones orientadas a reducir desigualdades y barreras de género en el acceso, permanencia y egreso en la educación superior tecnológica
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2025-12)
El presente documento comprende una sistematización de los hallazgos, barreras y buenas prácticas sobre las tres dimensiones institucionales: gestión institucional, cultura institucional y formación igualitaria para cada ...
Desarrollo de lineamientos y orientaciones de implementación para las Unidades de Bienestar y Empleabilidad con énfasis en la prevención de la deserción y el acompañamiento estudiantil en IEST y EEST públicos
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)
Uno de los propósitos del estudio es desarrollar el diagnóstico sobre el funcionamiento de la Unidad de Bienestar y Empleabilidad (UBE) en los años recientes, tomando como muestra a trece institutos de educación técnica ...
Diseño de una Estrategia Integral de Formación y Evaluación de Competencias para la Empleabilidad en la Educación Superior Tecnológica
(Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2026-01)
El presente estudio tiene como objetivo diseñar y validar una estrategia integral de formación y evaluación de competencias para la empleabilidad, orientada a ingresantes, estudiantes y egresados de la Educación Superior ...