| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2022-03-31T18:21:36Z | |
| dc.date.available | 2022-03-31T18:21:36Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/7935 | |
| dc.description.abstract | Para que todas y todos los estudiantes logren aprendizajes, es importante tener presente que son únicas y únicos, con sus propias formas de pensar, sentir y aprender, así como de expresar sus emociones, experiencias y logros; por ello, démosles la oportunidad de desarrollar al máximo sus potencialidades. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Discapacitados | |
| dc.subject | Perú | |
| dc.subject | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject | Educación inclusiva | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Relación docente-alumnos | es_ES |
| dc.title | Prácticas para atender la diversidad en nuestras aulas : “caminemos hacia escuelas más inclusivas”. Educación primaria | es_ES |
| dc.type | Documentos internos | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
