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dc.publisher.countryPEes_ES
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educaciónes_ES
dc.date.accessioned6/8/2023 16:06
dc.date.available6/8/2023 16:06
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/9074
dc.description.abstractEn el marco de las acciones correspondientes a la Gestión Escolar, se ponen a disposición de las II. EE. y programas educativos las siguientes orientaciones, con la finalidad de guiar la implementación de las semanas de gestión. Primero, se plantean brevemente los principales componentes de la Gestión Escolar. Luego, se presenta la composición del año escolar y, con ello, se describen las semanas de gestión; desarrollando sus características y consideraciones para, a continuación, exponer las acciones claves a realizar durante el año escolar en cada bloque de ellas. Posteriormente, se despliegan algunas consideraciones en cuanto a las actividades de los comités de gestión escolar. Por último, se ponen a disposición dos ejemplos de hoja de ruta. Este instrumento tiene como objetivo organizar y comunicar las actividades propuestas por cada IE o programas educativos para las semanas de gestión, en atención a sus propias características y necesidades en el marco de lo establecido en la regulación vigente. Así, se desarrollan dos ejemplos, los cuales consideran dos tipos de IE: IE polidocente e IE unidocente/multigrado. Finalmente, se facilita el formato de hoja de ruta vacío.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectGestión educativaes_ES
dc.subjectInstituciones educativases_ES
dc.subjectUso del tiempo en educaciónes_ES
dc.subjectPlaneamiento estratégicoes_ES
dc.subjectHorario escolares_ES
dc.subjectRelación escuela-comunidades_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleOrientaciones para las semanas de gestiónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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