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Orientaciones para el desarrollo de las reuniones transdisciplinarias en los PRITE

dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Servicios Educativos Especializados. Dirección de Educación Básica Especialen_US
dc.date.accessioned2023-08-07T15:38:08Z
dc.date.available2023-08-07T15:38:08Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/9278
dc.description.abstractEl PRITE brinda atención especializada con enfoque transdisciplinario a niñas y niños menores de tres años con discapacidad o en riesgo de adquirirla. Lo hace a través de un equipo base de profesionales docentes y no docentes, liderado por la directora o el director (o quien haga sus veces).en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectEducación especialen_US
dc.subjectEducación inclusivaen_US
dc.subjectPapel de la familiaen_US
dc.subjectDiscapacitadosen_US
dc.subjectPRITEen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleOrientaciones para el desarrollo de las reuniones transdisciplinarias en los PRITEen_US
dc.typeDocumentos internosen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02en_US


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Orientaciones para el desarrollo ...
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