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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorCNE. Consejo Nacional de Educaciónen_US
dc.contributor.authorGall, Normanen_US
dc.contributor.authorMota, Patriciaen_US
dc.contributor.authorMargolis, Jesseen_US
dc.date.accessioned2023-09-15T14:21:32Z
dc.date.available2023-09-15T14:21:32Z
dc.date.issued2009-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/9533
dc.description.abstractEl Consejo Nacional de Educación (CNE) plantea, como una de sus ideas centrales, que la verdadera reforma del sistema educativo ha de tener como eje a la Institución Educativa (IE). En los encuentros macrorregionales realizados por el Consejo este año, Jorge Yzusqui, miembro de la Comisión de Gestión, Descentralización y Financiamiento de esta institución señaló: “Nuestras IE están débiles, sin recursos y abandonadas; sin embargo, es allí donde se dan los aprendizajes. Tenemos una tradición de gestión que no está centrada en los resultados, sino en actividades y normas, basada en la desconfianza y no en generar capacidades en las IE, docentes y familias ”.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectGestión educativaen_US
dc.subjectResponsabilidad (educación)en_US
dc.subjectPresupuesto educativoen_US
dc.subjectInstituciones educativasen_US
dc.subjectProyecto Educativo Nacionalen_US
dc.subjectCalidad de la educaciónen_US
dc.subjectSeguridad ciudadanaen_US
dc.subjectSindicato de profesoresen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleBoletín CNE Opina N° 26 : un modelo de gestión centrado en la institución educativaen_US
dc.typeDocumentos internosen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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