Repositorio Institucional del Ministerio de Educación: Recent submissions

Now showing items 41-60 of 11791

    • Cartilla : ¿Qué es ser competente? 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Física y Deporte (PEMinisterio de Educación, 2026)
      Clarifica el concepto de competencias en el marco del área de Educación Física, destacando su importancia en el desarrollo integral del estudiante.

    • Cartilla : ¿Cómo evaluar competencias? 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Física y Deporte (PEMinisterio de Educación, 2026)
      El Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) plantea un conjunto de competencias, cada una con una naturaleza específica y, asociadas a estas, un conjunto de capacidades concebidas como aquellos conocimientos, ...

    • Cartilla : ¿Qué es una situación significativa? 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Física y Deporte (PEMinisterio de Educación, 2026)
      Clarifica el concepto de situación significativa en el marco del área de Educación Física, destacando su importancia en el desarrollo de aprendizajes relevantes

    • La evaluación diagnostica para conocer a nuestras niñas y nuestros niños 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2023)
      Cartilla con orientaciones sobre cómo realizar la evaluación diagnóstica de entrada, tanto para las niñas y los niños que asisten por primera vez al servicio educativo, como para quienes se reincorporan después del período ...

    • Orientaciones para el trabajo en el nivel de Educación inicial 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2025)
      La Norma Técnica para el año escolar 2025 en las Instituciones y Programas educativos públicos y privados de la educación básica (RM N° 556-2024-MINEDU) y ha tomado nota de las acciones a realizar durante el año 2025. La ...

    • Cartilla de la competencia : resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. III, IV y V ciclo 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
      En el primer apartado, se ofrece información sobre lo que implica la competencia y las situaciones que permiten abordarla. Asimismo, enfatizamos la mirada en uno de los aprendizajes: la regularidad en los patrones, en ...

    • Cartilla de la competencia : resuelve problemas de forma, movimiento y localización. III, IV y V ciclo 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
      En el primer apartado, se brinda información sobre lo que implica la competencia y las situaciones que permiten abordarla de manera progresiva, focalizando el desarrollo de las actividades en el aprendizaje de las formas. ...

    • Orientaciones generales para el inicio del año escolar 2026. Educación Secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      El presente documento que contiene precisiones sobre algunos aspectos del momento de inicio, a fin de que puedan ser consideradas en beneficio de los estudiantes.

    • Orientaciones para el inicio del año escolar 2026 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2026)
      El presente documento que contiene precisiones sobre algunos aspectos del momento de inicio, a fin de que puedan ser consideradas en beneficio de los estudiantes.

    • Orientaciones para el inicio del año escolar 2026 - Educación Primaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      El presente documento que contiene precisiones sobre algunos aspectos del momento de inicio, a fin de que puedan ser consideradas en beneficio de los estudiantes.

    • Jóvenes candidatos : candidaturas de jóvenes al cargo de diputado en las Elecciones Generales 2026 

      Anchivilca Campos, Sandra Ofelia; Velásquez Pasapera, Nahomy; SENAJU. Secretaría Nacional de la Juventud (PESecretaría Nacional de la Juventud, 2026-03)
      En el año 2024, la Ley Nº 31988, Ley de reforma constitucional que restablece la bicameralidad en el Congreso de la República del Perú, introdujo la figura de senadores y diputados en el Parlamento. Por ello, el postulante ...

    • Mujeres jóvenes : realidades y Oportunidades. Una mirada desde los registros administrativos oficiales 

      Castro Caparó, Andrea Elizabeth; Dávila Dávila, Marylin Johanna; SENAJU. Secretaría Nacional de la Juventud (PESecretaría Nacional de la Juventud, 2026-03)
      En el marco del Día Internacional de la Mujer, el boletín “Mujeres jóvenes: Realidades y oportunidades. Una mirada desde los registros administrativos oficiales” elaborado por la Secretaría Nacional de la Juventud evidencia ...

    • Agenda Nacional de Investigación sobre Juventudes 2026-2030 

      Aguilar Salvatierra, Fabrizio Harim; SENAJU. Secretaría Nacional de la Juventud (PESecretaría Nacional de la Juventud, 2026-02)
      El presente documento presenta la Agenda Nacional de Investigación sobre Juventudes 2026–2030 y se organiza en siete capítulos. El primer capítulo desarrolla el enfoque del “Ecosistema de Investigación en Juventudes” de ...

    • Juventud en cifras : panorama Nacional. Avance al tercer trimestre de 2025 

      Castro Caparó, Andrea Elizabeth; Anchivilca Campos, Sandra Ofelia; Dávila Dávila, Marylin Johanna; SENAJU. Secretaría Nacional de la Juventud (PESecretaría Nacional de la Juventud, 2026-01)
      Analiza las condiciones de vida de la población entre 15 y 29 años, incorpora información proveniente de registros administrativos de diversas entidades del Estado actualizados hasta el tercer trimestre del año 2025. ...

    • Memoria Institucional 2025, documento del CNE 

      CNE. Consejo Nacional de Educación (PEConsejo Nacional de Educación, 2026-02)
      El 2025 fue un año clave para reafirmar el rol del Consejo Nacional de Educación (CNE) como instancia autónoma, especializada y de concertación en materia de políticas educativas, en el marco del Proyecto Educativo Nacional ...

    • Escuelas 2026. Avanzamos juntos por un año escolar con mejores aprendizajes 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular (PE, 2026)
      Esta revista ofrece a los actores educativos información clave para abordar los distintos momentos del año escolar.

    • Kit de láminas para II.EE. Primaria Multigrado monolingüe 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2024)
      Proporciona a los docentes de primaria un conjunto de herramientas visuales diseñadas específicamente para facilitar la implementación de diversas estrategias pedagógicas en las distintas áreas de aprendizaje del currículo ...

    • Un tiempo para mí. Texto de Tutoría de 5to. grado 

      Velasco Tapia, Alonso; Ríos Indacochea, Candelaria de la Soledad; Oré Guerrero, Esperanza Amparo; Zeballos Valle, María Verónica; Pineda Jurado, Mirian Karina; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2024-12)
      Fortalece en los estudiantes de 5. grado de secundaria el desarrollo de habilidades socioemocionales a través de actividades y reflexiones sobre autoconocimiento, gestión emocional, convivencia, sexualidad y derechos, ...

    • Un tiempo para mí. Texto de Tutoría de 4to. grado 

      Velasco Tapia, Alonso; Ríos Indacochea, Candelaria de la Soledad; Oré Guerrero, Esperanza Amparo; Zeballos Valle, María Verónica; Pineda Jurado, Mirian Karina; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2024-12)
      Fortalece en los estudiantes de 4. grado de secundaria el desarrollo de habilidades socioemocionales a través de actividades y reflexiones sobre autoconocimiento, gestión emocional, convivencia, sexualidad y derechos, ...

    • Un tiempo para mí. Texto de Tutoría de 3er. grado 

      Ríos Indacochea, Candelaria de la Soledad; Oré Guerrero, Esperanza Amparo; Rofes Chávez, Maite; Zeballos Valle, María Verónica; Pineda Jurado, Mirian Karina; Velarde Manyari, Patricia; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (PEMinisterio de Educación, 2024-12)
      Fortalece en los estudiantes de 3. grado de secundaria el desarrollo de habilidades socioemocionales a través de actividades y reflexiones sobre autoconocimiento, gestión emocional, convivencia, sexualidad y derechos, ...