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    • A Simple Computer Game for Learning Mathematics 

      Ade-Ibijola, Abejide Olu; Adetunmbi, Adebayo Olusola; Alese, Boniface Kayode (FernUniversität Hagen, 2013)
      It is sometimes unquantifiable how hard it is for most people to deal with game addiction. Several articles have equally been published to address this subject, some suggesting the concept of Educational and serious games. ...

    • A Snapshot on the Quality of Seven Home Visit Parenting Programs in Latin America and the Caribbean 

      Leer, Jane; Lopez Boo, Florencia; Perez Expósito, Ana; Powell, Christine (BID, 2016-08)
      Although there is ample support for the causal link between home visit parenting programs and child development outcomes, few studies have explored what it is that drives this relationship – to what extent home visit ...

    • A Sociocultural Approach to Science Education 

      Tobin, Kenneth (Pontificia Universidad Javeriana, 2013)
      It presents a sociocultural approach to research and science education that incorporates a recursive relationship between transformation and theory, acknowledges the strengths of subjectivity, and regards difference as a ...

    • A systematic review of the relationships between principal characteristics and student achievement 

      Osborne-Lampkin, La’Tara; Sidler Folsom, Jessica; Herrington, Carolyn D. (U.S. Department of Education. Institute of Education Sciences, 2015-11)
      This report reviews studies that have investigated the relationships between principal characteristics (including precursors, behaviors, and leadership styles) and student achievement. Only one experimental study examined ...

    • A systematic review with meta-analysis of comprehensive interventions for preschool children with autism spectrum disorder (ASD) : study protocol 

      Tachibana, Yoshiyuki; Green, Jonathan; Hwang, Yeonhee; Emsley, Richard (BMJ, 2012)
      Introduction: The aims of this study are to (1) conduct a systematic review of the intervention literature in preschool children with autism spectrum disorder (ASD), including types of interventions that are tested and the ...

    • A teoria espinosana de ensino e doutrinação 

      Puolimatka, Tapio (Universidade Estadual de Campinas, 2013)
      O objetivo deste artigo é investigar os aspectos da teoria espinosana da educação que se relacionam diretamente com a discussão moderna sobre doutrinação. Segundo o autor, se Espinosa, por um lado, entende que o educador ...

    • A Toolkit for Measuring Early Childhood Development in Low and Middle-Income Countries 

      Fernald, Lia C. H.; Prado, Elizabeth; Kariger, Patricia; Raikes, Abbie (World Bank, 2017-12)
      The Toolkit provides a practical, “how-to” guide for selection and adaptation of child development measurements for use in low- and middle-income countries. Users can follow the proposed step-by-step process to select, ...

    • A Universidade Popular no Brasil 

      Romão, José Eustáquio; Loss, Adriana Salete (FahrenHouse, 2014)
      O artigo foca a crise da Universidade brasileira e as alternativas de mudança e de inovação institucional e curricular. Em este trabalho se indaga por que a Universidade é essa instituição tão permeável às situações críticas ...

    • A View Inside Primary Schools : A World Education Indicators (WEI) cross-national study 

      Zhang, Yanhong; Postlethwaite, T. Neville; Grisay, Aletta (UNESCO, 2008)
      The World Education Indicators' Survey of Primary Schools (WEI-SPS) offers unique insight into the classrooms of 11 diverse countries* in order to understand and monitor the factors shaping the quality and equality of ...

    • A “Sense of Place” in Public Participation in Scientific Research 

      Haywood, Benjamin (John Wiley & Sons, 2014)
      Public participation in scientific research (PPSR) within the natural sciences has been demonstrated as an effective strategy to expand cognitive knowledge and understanding of ecology, with implications regarding individual ...

    • A'ñema'trrom 1 Yeñóchepa'ch Párro - Yanesha'. Texto de Comunicación del 1° Primaria - Yanesha 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Huayoli López, Victor (PEMinisterio de Educación, 2023-10)
      Texto de comunicación en yine para primer grado de primaria EIB.

    • A'ñema'trrom 2 Yeñóchepa'ch Párro - Yanesha'. Texto de Comunicación del 2° Primaria - Yanesha 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Huayoli López, Victor (PEMinisterio de Educación, 2023-10)
      Texto de comunicación en yanesha para segundo grado de primaria EIB.

    • A'ñema'trrom 3 Yeñóchepa'ch Párro - Yanesha'. Texto de Comunicación del 3° Primaria - Yanesha 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Crispin López, Jersi Edwin (PEMinisterio de Educación, 2023-10)
      Texto de comunicación para tercer grado de primaria EIB en lengua yanesha.

    • A'ñema'trrom 4 Yeñóchepa'ch Párro - Yanesha'. Texto de Comunicación del 4° Primaria - Yanesha 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Crispin López, Jersi Edwin (PEMinisterio de Educación, 2023-10)
      Texto de comunicación en lengua yanesha.

    • A(s) pedagogia(s) com jovens em contextos de uso de drogas 

      Giron, Maria Francisca Rodrigues (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
      O presente trabalho deriva de uma pesquisa cujo objetivo central foi o de discutir que pedagogia(s) são utilizadas para abordar e tratar jovens em contextos de uso de drogas, os quais se constituem como dependentes químicos, ...

    • Aabintaro Saori shitiroshi. Historias y relatos 1 - Inicial - Ashaninka 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Ramos Espíritu, Elfren Gilberto (PEMinisterio de Educación, 2023-08)
      Cuento para Educación Inicial EIB en ashaninka.

    • Abandono escolar y políticas de inclusión en la educación secundaria 

      PNUD. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, 2009)
      Integra los resultados de dos estudios relacionados: un estudio de casos de tipo cualitativo y otro cuantitativo. El estudio cualitativo analiza el proceso de redefinición de algunos programas de inclusión escolar según ...

    • Abecedario. Cuento No. 25 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial; Del Águila Hidalgo, Cucha (PEMinisterio de Educación, 2012)
      Cuento para niños y niñas de 3, 4 y 5 años sobre el entorno del niño (versión en castellano), cuya finalidad es brindarles la oportunidad de acercarse al mundo escrito y leer con diversos propósitos (informarse, disfrutar, ...

    • Abolição das desigualdades : ações afirmativas no ensino superior 

      Sanger, Dircenara dos Santos (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
      A tese tem o ponto central nas Ações Afirmativas na sociedade brasileira e problematiza: "Que sentidos têm para os egressos do Instituto Metodista Porto Alegre (IPA-RS) as Ações Afirmativas?" Seu objetivo foi entender, ...

    • Abordagem histórica e perspectivas atuais do ensino superior agrícola no Brasil : uma investigação na UFRGS e na UC Davis 

      Dias, Cleimon Eduardo do Amaral (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001)
      Este estudo analisa o Ensino Superior Agrícola Brasileiro – ESAB, como “campo” (Bourdieu, 1983a), diante do cenário do mundo cambiante em que vivemos, com os seguintes objetivos: (i) resgatar parte da história, destacando ...