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Docente al Día : boletín informativo, abril 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-04)Prácticas educativas inclusivas en el marco del diseño universal para el aprendizaje - DUA. Programa de fortalecimiento de competencias de formadores docentes en servicio. Los módulos de atención del SIFODS. Docente al día ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 1, julio 2021
(PEMinisterio de Educación, 2021-07)Más de 50000 docentes usuarios de tabletas son capacitados para fortalecer sus competencias digitales. MINEDU oficializa cargo de “Acompañante Pedagógico” en el Área de Desempeño Laboral de Formación Docente. Cursos ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 2, agosto 2021
(PEMinisterio de Educación, 2021)Minedu anuncia el relanzamiento del Programa Nacional para el Desarrollo de la Competencia Digital Docente. Capacitan a docentes en el desarrollo de competencias STEM. Buenas prácticas docentes de colegios públicos y ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 3, septiembre 2021
(PEMinisterio de Educación, 2021-09)Docentes desarrollan sus competencias profesionales con el Programa Nacional para la mejora de los aprendizajes del nivel secundaria. Programa de Desarrollo de Competencias para los Docentes Contratados se implementa en ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 4, octubre 2021
(PEMinisterio de Educación, 2021-10)Estrategias para fortalecer la Formación Docente en Servicio en el marco del Plan Nacional de Emergencia del Sistema Educativo Peruano 2021- 2022. Brindan orientaciones docentes y materiales educativos para el periodo de ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 5, noviembre 2021
(PEMinisterio de Educación, 2023-11)20 proyectos del Programa “Acompañatic” ganaron el Concurso Nacional de Innovación Educativa organizado por el FONDEP. ERCE 2019: Estudiantes peruanos entre los mejores de América Latina y el Caribe, según estudio ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 1, No. 6, diciembre 2021
(PEMinisterio de Educación, 2021-12)Logros de los docentes en su Formación Docente en Servicio 2021. S/ 1 000 millones para el pago de deuda social de docentes, cesantes, jubilados y personal administrativo del sector Educación. Ya se publicó la norma técnica ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 1, enero 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-01)Minedu lanza el SIFODS, innovador sistema tecnológico de formación del docente en servicio. Ampliamos la preinscripción para participar en el Programa del buen retorno al año escolar 2022. Minedu relanza portal Te Escucho ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 10, octubre 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-10)Programa de Fortalecimiento de Competencias Profesionales de la estrategia Refuerzo escolar llega a la Amazonía. Inscripciones abiertas al curso "Conocimientos pedagógicos y disciplinares para la práctica docente. Desarrollo ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 2, febrero 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-02)Iniciamos el Programa por el buen retorno al año escolar 2022. El lanzamiento del SIFODS, innovadora plataforma virtual que contribuye al fortalecimiento de la formación docente en servicio, tuvo amplia cobertura. Más de ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 5, mayo 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-05)Proyectos del programa Acompañatic, ganadores del concurso sobre innovación organizado por el FONDEP. EL MINEDU implementa el Programa para la Formación de Formadores Regionales. Nuevo curso virtual: Educación Financiera. ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 6, junio 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-06)Aprendizaje basado en proyectos: aprender de manera interdisciplinar y contextualizada. Programa de fortalecimiento de competencias profesionales de los docentes usuarios de dispositivos electrónicos portátiles 2021. ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 7, julio 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-07)Minedu implementa estrategia "Mi correo Minedu". Minedu visitó IIEE de las regiones de Huánuco y Ancash, pertenecientes al Programa de Fortalecimiento de Competencias Profesionales de los Docentes Usuarios de Dispositivos ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 8, agosto 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-08)Minedu anuncia renovado proceso para la encargatura 2022. Inscripción para el Concurso de Buenas Prácticas Docentes. Minedu anuncia inscripción para el Programa de Formación Docente para la Mejora de la Práctica Pedagógica. ... -
Docente al Día : boletín informativo, Año 2, No. 9, setiembre 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-09)El Minedu implementa el programa de formación para maestros contratados. Ceremonia de clausura del Programa de Formación para Formadores Regionales. El Minedu organiza el tercer encuentro nacional de la red de estudiantes. ... -
Docente al Día : boletín informativo, marzo 2022
(PEMinisterio de Educación, 2022-03)Más de 5 millones de estudiantes retornaron a clases presenciales o semipresenciales. Minedu publica disposiciones para facilitar el trabajo presencial de docentes y auxiliares de educación. Atención docente, los invitamos ... -
Docente intelectual: gestor de la reflexión crítica
(Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2012)El docente intelectual tiene dos funciones primordiales dentro de la sociedad: ilustrar cómo se debe vivir en las sociedades democráticas y capacitar instrumentalmente a los individuos; ambos conocimientos son necesarios ... -
Docentes con función directiva en Liceos Bolivarianos como promotores de aprendizaje organizacional: necesidades de formación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)El artículo presenta resultados parciales de una investigación dirigida a detectar necesidades formativas de docentes con función directiva. El estudio, de tipo exploratorio y descriptivo, analizó actuaciones relevantes y ... -
Los docentes de tercer y sexto grado de América Latina y el Caribe : características, percepciones y relación con el aprendizaje de los estudiantes
(UNESCO, 2016)Este estudio tiene un doble propósito: (1) conocer las características y percepciones de los docentes que son relevantes para la política educativa; (2) comprender cómo estas características y percepciones se relacionan ... -
Los docentes más valorados por los estudiantes de la UP. ¿Cómo lo logran?
(Universidad del Pacífico, 2009)El entorno demandante por mayor calidad y pertinencia, en un entorno de masificación y de globalización de la educación superior, ha motivado la presente investigación: la identificación, organización y análisis de las ...