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    • Marco de trabajo de los instrumentos de factores asociados al rendimiento estudiantil 

      Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad Educativa; Moreano Villena, Giovanna; Tam Maldonado, Mary; Zacharías, Daniela; Zambrano Rozas, Gloria (PEMinisterio de Educación, 2005-04)
      En el mes de noviembre de 2004, la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación del Perú llevó a cabo la IV Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil (EN 2004). En dicha evaluación se ...
    • Marco Nacional de Cualificaciones del Perú (MNCP) 

      PMESUT. Programa para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional; Vargas Zúñiga, Fernando; González Ávila, Liliana (PEPrograma para la Mejora de la Calidad y Pertinencia de los Servicios de Educación Superior Universitaria y Tecnológica a Nivel Nacional, 2022-06)
      El MINEDU ha desarrollado acciones orientadas a la construcción del Marco Nacional de Cualificaciones que sirva de instrumento para organizar por niveles las cualificaciones que se ofrecen en el país, favorecer la articulación ...
    • Marco orientador para la atención de adolescentes de educación secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021)
      En el Perú existen 3 018 000 adolescentes; de ellos, más de 2 600 000 están en el servicio educativo público y privado de la educación básica, lo que representa la mayor población de adolescentes del sistema educativo en ...
    • Marco orientador para la atención de adolescentes en educación secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2021-07)
      En el Perú existen tres millones dieciocho mil (3 018 000) adolescentes, de ellos, más de 2.6 millones están en la educación básica en el servicio educativo público y privado, lo que representa la mayor población de ...
    • Marco para las acciones orientadas a hacer frente a la corrupción en el sector Educación 

      Perú. Ministerio de Educación; Villegas Abrill, Juan Luis; Coronado Vargas, Yudy Zoraida (Ministerio de Educación, 2014)
      Guía dirigida a funcionarios y servidores públicos de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) que se encargarán de elaborar e implementar el Plan Institucional Anticorrupción con participación de las Unidades de ...
    • Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación 

      Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (CETIC, 2016-11)
      El Centro Regional de Estudios sobre el Desarrollo de la Sociedad de la Información bajo los auspicios de la UNESCO (Cetic. br), lleva a cabo investigaciones específicas sobre las TIC apuntando a la producción regular de ...
    • Mari Joni - Jato Ninkamati. Relato - 4° Primaria - Shipibo-konibo 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Gonzales Sánchez, Lidia; Fasabi Valera, Ruperto (PEMinisterio de Educación, 2023-09)
      Material educativo en lengua originaria shipibo-konibo.
    • Markasana kunaymana sarnaqatasa : literatura - aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Vargas Cayo, Edgar (PEMinisterio de Educación, 2021-06)
      Antología de producciones literarias de este pueblo originario, da a conocer historias basadas principalmente en la vida real de los antepasados de este pueblo, se muestra su singular modo de vida de amplia libertad en su ...
    • Markasana kunaymana sarnaqatasa Literatura 2 - 2° Secundaria - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Vargas Cayo, Edgar (PEMinisterio de Educación, 2023-09)
      Texto de comunicación en aimara para segundo grado de secundaria EIB.
    • Markasana kunaymana sarnaqatasa. Literatura 1 - 1° Secundaria - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Vargas Cayo, Edgar (PEMinisterio de Educación, 2023-09)
      Texto de literatura en aimara para primer grado de secundaria EIB.
    • Markasana kunaymana sarnaqatasa. Literatura 2 - 5° Primaria - Aimara 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Vargas Cayo, Edgar (PEMinisterio de Educación, 2023-10)
      Material educativo en lengua originaria aimara.
    • Markets in Education : An Analytical Review of Empirical Research on Market Mechanisms in Education 

      Waslander, Sietske (OECD, 2010-10)
      In the last three decennia, many governments have introduced market mechanisms in education. They have done so by enhancing parental choice and encouraging school competition, through policies like abolishing catchment ...
    • Mas allá de la igualdad de oportunidades, desigualdad de ingresos, responsabilidad individual y movilidad social en el Perú 

      Maldonado, Stanislao; Rios, Vanessa (CEDEP, CIES, 2004)
      Se ponen en cuestión dos “hechos estilizados”, que suelen ser afirmaciones de muchos en el Perú, desde los estudios de Webb y Figueroa (1975). Uno es que la distribución del ingreso es muy desigual y el otro que dicha ...
    • Los Massive Open On Line Courses (MOOCS) como extensión universitaria 

      Caballo, María Belén; Caride, José Antonio; Gradaílle, Rita; Pose, Héctor M. (Universidad de Granada, 2014)
      Los avances tecnológicos han modificado sustancialmente las formas de comunicar y relacionar a la humanidad. También los modos de acceder y extender el conocimiento, abriendo los procesos de enseñanza-aprendizaje a nuevos ...
    • Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC 

      Cristóbal Jave, Hubner Luque (Ministerio de Educación, 2016-11)
      Cuaderno de reforzamiento para el curso de Matemáticas para estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Jornada Escolar Completa.
    • Matemática 1 : cuaderno de trabajo para el ámbito rural 

      Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018-08)
      El cuaderno cuenta con actividades de construcción, representación y aplicación de los conocimientos matemáticos, así como con actividades lúdicas y estrategias diversas de resolución de problemas que favorecerán la mejor ...
    • Matemática 1 : cuaderno de trabajo para primer grado de Educación Primaria 2019 

      Perú. Ministerio de Educación (Ministerio de Educación, 2018-08)
      Cuaderno de trabajo empleado para el primer grado de Educación Primaria para el año 2019.
    • Matemática 1 : cuaderno de trabajo para primer grado de Educación Primaria 2020 

      Perú. Ministerio de Educación; Ríos Ortega, Blanca Carol; Sánchez Pérez, Patricia Fabiola (Ministerio de Educación, 2019-06)
      Cuaderno de trabajo empleado para el primer grado de Educación Primaria para el año 2020.
    • Matemática 1 : cuaderno de trabajo para primer grado de Educación Primaria  

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Primaria (Ministerio de Educación, 2016-11)
      Cuaderno de trabajo empleado para el primer grado de Educación Primaria para el año 2017.
    • Matemática 1 : fichas de autoaprendizaje a distancia 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural; Campos Alarcón, Emilio Jesús; León Chinchay, Rosa Virginia; Zavala Félix, Carlos Alberto (PEMinisterio de Educación, 2021)
      Cuaderno de autoaprendizaje conformado por nueve fichas con actividades.