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Educación Básica Especial en el Perú
(Ministerio de Educación, 2016)Aborda el tema de la Educación Básica Especial (EBE) en el país, la cual busca lograr una educación de calidad con equidad para las personas con capacidades especiales, creándose así una educación inclusiva para dicho ... -
Educación básica especial y educación inclusiva : balance y perspectivas
(MINEDU, 2012)Hace una revisión de los avances de la educación inclusiva en el país teniendo en cuenta las grandes disparidades socioeconómicas, culturales y geográficas de las regiones, así como las actitudes asumidas por los actores, ... -
Educación básica y educación superior : continuidad y calidad
(PEMinisterio de Educación, 2013)El reciente debate público sobre la nueva ley universitaria, así como el crecimiento de la oferta privada de universidades e institutos superiores, con la consecuente polémica sobre la calidad de su propuesta educativa, ... -
Educación bilingüe intercultural : experiencias y propuestas
(Red EBI Perú, 1999)La enseñanza del castellano en el Perú : retrospección y prospección / Cerrón Palomino, Rodolfo -- Reseña política para poblaciones indígenas en el Perú : la educación bilingüe intercultural / Lozano Vallejo, Ruth -- ... -
Educación científica
(UNESCO, 2016)Presenta de forma breve, pero enfática, la necesidad de una educación científica de calidad para todos, que impacte positivamente en la formación ciudadana de cada persona. El logro de los diecisiete objetivos de la Agenda ... -
La educación científica como apoyo a la movilidad social: desafíos en torno al rol del profesor secundario en la implementación de la indagación científica como enfoque pedagógico
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2009)La educación es uno de los principales factores que promueven la movilidad social, siendo la educación secundaria clave, tanto para el desarrollo de procesos cognitivos superiores como para la definición del destino de los ... -
La educación científica en Chile: debilidades de la enseñanza y futuros desafíos de la educación de profesores de ciencia
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2010)En este artículo revisamos los antecedentes que existen sobre la enseñanza de las ciencias en Chile, enfocándonos principalmente en tres ámbitos: prácticas en la enseñanza de las ciencias, cuáles son las competencias que ... -
Educación ciudadana en América Latina : prioridades de los currículos escolares
(UNESCO, 2014-06)El trabajo considera los currículos de seis países latinoamericanos –Colombia, Chile, Guatemala, México, Paraguay y República Dominicana –, que a fines de la década pasada convinieron en ser parte del proyecto Sistema ... -
Educación ciudadana para la sostenibilidad ambiental : recomendaciones de política en el marco del Proyecto Educativo Nacional al 2036
(PEConsejo Nacional de Educación, 2024-04)La información se estructura en tres secciones fundamentales. En la primera, se aborda el marco conceptual para esclarecer las interrelaciones entre el desarrollo sostenible, la sostenibilidad ambiental y el cambio ... -
Educación ciudadana, democracia y participación
(GRADE, 1998-06)En este texto se han reunido los contenidos de las sesiones plenarias de la Conferencia Internacional sobre Educación Ciudadana, Democracia y Participación, que contó con el apoyo adicional de la UNESCO y de la Agencia de ... -
Educación comunitaria : educando desde y con la comunidad
(PEConsejo Nacional de Educación, 2022-12)El presente texto es una primera aproximación sobre la educación comunitaria que comparte para su debate la Comisión de Equidad y Diversidades del Consejo Nacional de Educación (CNE). Está dirigido a docentes, gestores ... -
Educación comunitaria en la ciudad : apuntes iniciales y agendas en construcción desde la pluralidad de lo urbano. Documento de trabajo
(PEConsejo Nacional de Educación, 2023-12)El vertiginoso proceso de desarrollo urbano en el Perú, iniciado en las décadas de los 50 y 60 debido a las migraciones internas, fue el resultado de complejos procesos históricos marcados por el centralismo y la consiguiente ... -
Educación contra corriente en las cárceles latinoamericanas : la enseñanza vs. el castigo
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação, 2013)Promover la educación en las cárceles de hoy es difícil. Examinar las causas estructurales de esta situación compleja es el propósito de este artículo. Para producirlo se llevó a cabo un estudio de los documentos oficiales, ... -
Educación de calidad con equidad para el desarrollo nacional
(CIES, 2016-03)El año 2021, año del bicentenario de la Independencia del Perú, culmina el periodo de implementación de la política de estado en educación, el “Proyecto Educativo Nacional al 2021”. Ese es también el año que el país se ha ... -
Educación de calidad desde la Primera Infancia
(Ministerio de Educación, 2019-11)La atención y educación de la primera infancia en el país ha progresado mucho durante las últimas décadas. Entre los aspectos positivos se encuentran el reconocimiento de la primera infancia como una prioridad del Estado ... -
Educación de las niñas :lecciones del proceso peruano
(GRADE, 2005)El propósito del informe es extraer algunas lecciones que permitan que otros países que no han podido aún mejorar la situación educativa de las niñas puedan encontrar elementos importantes en la experiencia peruana. -
La educación de personas jóvenes y adultas y el derecho a la educación: el tema del sujeto juvenil
(Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., 2012)Este trabajo expone las relaciones entre la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA), la exclusión y el derecho a la educación; considera como eje central de esta relación al agente social en tanto sujeto de derecho ... -
La educación del futuro y el futuro de la educación
(CEPLAN, 2014-03)Recoge las principales ideas del Foro del Futuro: La educación del futuro y el futuro de la educación, organizado por el CEPLAN. El objetivo del mismo es identificar y dar a conocer las principales tendencias que están ... -
La educación del sobredotado y el desarrollo del talento para todos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2008)Los métodos tradicionales de escolaridad pueden llevar al fracaso la intención de hacer de los colegios lugares de desarrollo de experiencias enriquecedoras para el talento creativo de los jóvenes. El campo de la educación ... -
Educación económica y financiera : documento de soporte para docentes de Educación Primaria y Secundaria (Ciencias Sociales)
(PEMinisterio de Educación, 2024-04)La educación económica y financiera promueve la toma de decisiones económicas y financieras en un mundo cada vez más complejo, a partir de la comprensión del funcionamiento del sistema económico y financiero, que implica ...