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História e filosofia da ciência no ensino de ciências naturais: o consenso e as pespectivas a partir de documentos oficiais, pesquisas e visões dos formadores
(Universidade de São Paulo, 2011)A análise do distanciamento entre as orientações teóricas das instâncias decisórias (ID) sobre a inclusão da abordagem dos aspectos da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências Naturais (HFCECN) constitui o ... -
"Histórias de amor para sempre, histórias de amor para nunca mais..." : o amor romântico na literatura infantil
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)Esta tese de doutorado, que toma como referência central as teorizações desenvolvidas no âmbito dos Estudos de Gênero e dos Estudos Culturais, busca investigar como são representadas as relações amorosas românticas presentes ... -
Histórias de trabalhadores rurais se cruzando no passado e no presente : alfabetização de adultos : uma análise das práticas de "colonizadores" e "colonizados"
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005)Na atualidade, a promoção do desenvolvimento rural em sua concepção ampla de sustentabilidade, qualidade de vida e preservação do meio ambiente, é, ainda, um dos maiores desafios que se coloca a pesquisadores, ao poder ... -
Histórias de viagem e a produção cultural da natureza : a paisagem do Rio Grande do Sul segundo os viajantes estrangeiros do século XIX
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003)O presente Estudo apresenta as discussões tecidas ao longo de uma pesquisa de doutorado na qual examinaram-se os relatos de viagem feitos por quatro viajantes-naturalistas franceses – Auguste de Saint-Hilaire, Arsene ... -
Hoja de ruta para la implementación del ODS4-E2030 en América Latina y el Caribe
(UNESCO, 2018)Sostenible 4 –Agenda de Educación 2030 (ODS-E2030) en América Latina y el Caribe (ALC). La Hoja de Ruta es un marco de referencia para el diseño y ejecución de acciones regionales en educación y contiene recomendaciones ... -
Holocaust Education in a Global Context
(UNESCO, 2014)International interest in Holocaust education has reached new heights in recent years. This historic event has long been central to cultures of remembrance in those countries where the genocide of the Jewish people occurred. ... -
Home Based Child Development Interventions for Pre-School Children from Socially Disadvantaged Families
(The Campbell Collaboration, 2012-01)The early years of a child's life are extremely important in terms of development and growth. Children from a deprived family background are at greater risk of developmental problems and poor health. Parenting and the ... -
Home Computers and Child Outcomes : Short-Term Impacts from a Randomized Experiment in Peru
(BID, 2012-12)This paper presents results from a randomized control trial in which approximately 1,000 OLPC XO laptops were provided for home use to children attending primary schools in Lima, Peru. The intervention increased access and ... -
Homogeneidad y heterogeneidad: un estudio comparativo sobre la reforma educativa de la década del 90 en Argentina, Brasil, Chile y México
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2007)Un estudio comparado sobre los impactos de la reforma educativa de la década del 90, en Argentina, Brasil, Chile y México, a partir del análisis de la producción académica. Fueron analizadas 186 producciones así distribuidas: ... -
La hora del juego libre en los sectores : guía para educadores de servicios educativos de niños y niñas menores de 6 años
(MINEDU, 2010)Esta guía está organizada en cuatro partes. La primera muestra los fundamentos científicos que sustentan el valor del juego para el desarrollo y el aprendizaje de los niños. En la segunda parte encontrarás experiencias ... -
Horizonte normativo para una educación justa en sociedades democráticas. Una reflexión desde América Latina
(GISE, 2012)El texto revisa la situación actual de la educación en la región y los momentos históricos en los cuales se fundaron determinados horizontes normativos, que orientaron los diseños y constitución de los actuales sistemas ... -
Horizontes de uma escola : delineando possibilidades de identificação/diferenciação de processos inclusivos e qualidade em educação
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)Esta tese apresenta a análise de um estudo de caso de tipo etnográfico realizado em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Pelotas – RS. Objetiva acessar as características que identificam/diferenciam essa escola e a ... -
Household Education Spending in Latin America and the Caribbean : Evidence from Income and Expenditure Surveys
(BID, 2017-03)This paper characterizes household spending in education using microdata from income and expenditure surveys for 12 Latin American and Caribbean countries and the United States. Bahamas, Chile and Mexico have the highest ... -
Housing Costs, Zoning, and Access to High-Scoring Schools
(Brookings Institution, 2012-04)Huge inequalities in educational attainment persist across income and racial/ethnic groups. Blacks aged 25 and older are twice as likely, and Hispanics four times as likely, as whites to have not completed high school. ... -
How are health and life satisfaction related to education?
(OECD, 2016-12)Since 2009, Education at a Glance (EAG) has included an indicator on education and social outcomes using data from different surveys. The OECD Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) develops ... -
How are school performance and school climate related to teachers’ experience?
(OECD, 2018-09)Students in the best-performing schools achieve significantly higher PISA scores on average than students in the lowest-performing schools. Some aspects of school climate, such as the disciplinary climate in science lessons, ... -
How are school systems adapting to increasing numbers of immigrants students?
(OECD, 2011-12)On average among OECD countries, the percentage of students with an immigrant background grew by two percentage points between 2000 and 2009. Immigrant students represent more than 5% of the student population in 13 OECD ... -
How are university students changing?
(OCDE, 2013)This year, more than 23 million people across the OECD and other G20 countries will start university for the first time. They are about to commit themselves to years of study, expecting to gain not just a diploma but also ... -
How can professional development enhance teachers’ classroom practices?
(OECD, 2017-04)Teacher professional development is deemed to be high quality when it includes opportunities for active learning methods, an extended time period, a group of colleagues, and collective learning activities or research with ... -
How come educational inequality in Cuba is much higher than in Chile?
(CIAE, 2012)La inequidad educativa, definida como la variación en rendimiento académico que existe entre las escuelas de una región o país, es mucho mayor en Cuba que en Chile, de acuerdo a un reciente estudio de la UNESCO. Este hecho ...