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Lineamientos para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes : Decreto Supremo No. 004-2018-MINEDU
(Ministerio de Educación, 2018-12)Estos lineamientos tienen como finalidad establecer las orientaciones para la promoción de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes, a fin de aportar en su ... -
Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada
(Minedu, 2016-07)Orienta la gestión educativa descentralizada en la Educación Básica a fin de implementar la política educativa de fortalecimiento de las instituciones educativas, en el marco de una gestión descentralizada, participativa, ... -
Lineamientos para la implementación de la Estrategia "Juego, aprendo y me siento saludable"
(PEMinisterio de Educación, 2022-08-26)Establece orientaciones para la implementación de la Estrategia “Juego, aprendo y me siento saludable” en las instituciones de educativas públicas de la Educación Básica Regular con el propósito de contribuir al fortalecimiento ... -
Lineamientos para la implementación del enfoque intercultural en las universidades interculturales en el marco de la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria
(PEMinisterio de Educación, 2017-09-13)Estos Lineamientos se inscriben como un primer hito en el proceso gradual de implementación de políticas interculturales en la gestión pública universitaria. Para ello se prioriza la incorporación de estos lineamientos en ... -
Lineamientos para la investigación educativa en el área de matemática
(PROFORMA-GTZ, 2001)Ofrece una visión general de la investigación matemática según el currículo e identifica seis campos en este caso. Asimismo, diseña la programación curricular a lo largo de los 10 ciclos que comprende la formación docente ... -
Lineamientos para la organización y funcionamiento pedagógico de espacios educativos de Educación Básica Regular
(Ministerio de Educación, 2017-06-22)El documento tiene por finalidad establecer los lineamientos para la organización y funcionamiento pedagógico de espacios educativos de Educación Básica Regular para instituciones públicas y privadas. La propuesta marca ... -
Lineamientos para la relación intergubernamental entre el Ministerio de Educación, los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales
(Ministerio de Educación, 2016-10)El documento busca establecer los lineamientos de relación intergubernamental entre dos o más niveles de gobierno, con el fin de alcanzar los objetivos y metas establecidas en el Proyecto Educativo Nacional, los proyectos ... -
Lineamientos para la vacunación contra la COVID-19 en los niños de 5 a 11 años
(PEMinisterio de Educación, 2022)El grupo objetivo de la vacunación serán niñas y niños de 5 años cumplidos hasta los 11 años, 11 meses y 29 días, al cual se podrá incorporar la población adolescente de 12 a 17 años que aún no se ha vacunado y que son ... -
Lineamientos para una política de calidad, autoevaluación y acreditación en la UNMSM
(UNMSM, 2003-10)En su parte preliminar, establece las premisas que sustentan la apuesta de la universidad por la calidad académica; los criterios que consideramos deberán presidir el proceso de autoevaluación; los ejes de evaluación desde ... -
Lineamientos sectoriales para educación
(BID, 2011-04)Los lineamientos sectoriales para educación indican que el principal reto educativo que enfrenta la Región son bajos y desiguales aprendizajes, y proponen cinco áreas prioritarias para la acción del Banco en el sector de ... -
Linguagem e poder : a docência e a trapaça literária
(Universidade de Uberaba, 2011)O artigo propõe-se a discutir, a partir das noções de Mathesis, Mimesis e Semiosis, como problematizadas pelo semiólogo francês Roland Barthes (1915-1980), o papel que a leitura de obras literárias pode cumprir, enquanto ... -
Linguagem e subjetividade do cego na escolaridade inclusiva
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)Nesta tese, propomo-nos a analisar efeitos de sentido no discurso de alunos cegos e de professores cegos e videntes. Temos como propósito a educação inclusiva, sob a perspectiva da linguagem e subjetividade do cego no ... -
Linguagens artísticas e alfabetização : possibilidades e desafios para a formação e prática docente
(Universidade de Uberaba, 2010)A alfabetização é tema central nos estudos em educação por se vincular ao problema do fracasso escolar e à qualidade da educação básica. Ao enfocar o trabalho de três professoras alfabetizadoras atuantes em escola municipal ... -
Liqichumanta. Historias y relatos 1 - Inicial - Quechua Collao
(PEMinisterio de Educación, 2023-08)Cuento para Educación Inicial EIB en Quechua Collao. -
Listos para un retorno seguro y feliz
(PEMinisterio de Educación, 2021-11)Al ingresar al servicio educativo, recuerda estos tres consejos. -
Literacy and education for sustainable development and women's empowerment
(UNESCO, 2014)Propone adoptar una perspectiva más amplia sobre la alfabetización con el fin de explorar no sólo "lo que funciona" en la práctica de alentar a las mujeres a participar de programas de alfabetización, sino también para ver ... -
Literacy and Music in Early Childhood: Multimodal Learning and Design
(SAGE, 2013)This review of literature examines relevant research that supports new ways of viewing children as active transmitters of culture in situated learning contexts, where case studies explore children’s redesign of semiotic ... -
Literacy and Numeracy Proficiency in IALS, ALL and PIAAC
(OECD, 2016-10)This paper analyses proficiency in literacy and numeracy in the countries that have participated in the International Adult Literacy Survey (IALS, administered between 1994 and 1998), the Adult Literacy and Life Skills ... -
Literacy and Women´s Empowerment : Stories of Success and Inspiration
(UNESCO, 2013)This paper explores how literacy learning can support women’s empowerment and the development of greater equality, benefitting not only individual women, but families, communities and economies too. It describes and reflects ... -
Literacy Coaching Roles in Diverse Contexts of Teaching and Learning: New Ways of Working
(Edith Cowan University, 2013)As the demands placed on the literacy coach have evolved, so too have the roles of these educational providers who are often responsible for working with school teams to turn around student performance on standardized ...