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Mis lecturas favoritas 2012 = Wakesa augtai 2012. Castellano-Awajún
(MINEDU, 2012) -
Mis lecturas favoritas 2014 : castellano. Evaluación Censal de Estudiantes
(MINEDU, 2014)Cuaderno de lecturas escogidas especialmente para los alumnos. Presenta lecturas en las que se conocerá información sobre una “hormiga con una puerta en su cabeza”; la leyenda de Chogui, un niño que dio su vida por unos ... -
Mis lecturas favoritas 2019 : Castellano
(Ministerio de Educación, 2019-07)En este libro se podrá leer y disfrutar diferentes leyendas y cuentos de diferentes pueblos del Perú. Algunos textos fueron escritos por docentes que ganaron el “I Concurso de textos para Mis lecturas favoritas”. Además, ... -
“Mis lecturas favoritas”. Textos y actividades de Comprensión lectora en castellano dirigido a los estudiantes. Evaluación Censal de Estudiantes
(MINEDU, 2015)Contiene una selección de los mejores textos que se han publicado en las anteriores ECE (2011-2014). Muestra lecturas sobre animales extraños como peces que guardan los huevos en su boca, calamares gigantescos, aves que ... -
Mishkinchando la creatividad y la autonomía al estilo Shimishanga : sistematización de la experiencia de la I.E. 18214, Cochamal, Rodríguez de Mendoza, Amazonas
(PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2020-11)En la Institución Educativa (I.E.) 1814 San Marcos de Cochamal se marcó un hito en nuestra labor docente al promover espacios de reflexión en los cuales se formuló estas preguntas: ¿cuántas veces hemos usado verbos en modo ... -
Missed Oportunities : The High Cost of Not Educating Girls
(World Bank, 2018-07)Too many girls drop out of school prematurely, especially in low income countries. Low educational attainment for girls has negative consequences not only for them, but also for their children and household, as well as for ... -
Mitos y realidades sobre la inteligencia y el talento
(UNMSM, 2013)Estas líneas sintetizan las principales conclusiones sobre la inteligencia y el talento que obtiene el autor luego de haber seguido por cerca de dos décadas a más de mil niños de capacidades intelectuales muy superiores. ... -
Mixing interview and questionnaire methods: Practical problems in aligning data
(2010-01)Structured questionnaires and semi-structured interviews are often used in mixed method studies to generate confirmatory results despite differences in methods of data collection, analysis, and interpretation. A review of ... -
Miyuibu hanusa una - Cashinahua. Colección de relatos - Cashinahua
(PEMinisterio de Educación, 2021-08)Colección de relatos en Cashinahua. -
A mídia como dispositivo da governamentalidade neoliberal : os discursos sobre educação nas revistas Veja, Época e Istoé
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)Abstract in Portuguese Nesta tese, A mídia como dispositivo da governamentalidade neoliberal – os discursos sobre educação nas revistas Veja, Época e IstoÉ, as revistas são compreendidas como dispositivos da governamentalidade ... -
Mídia e consumo na produção de uma infância pós-moderna que vai á Escola
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)Portuguese Nesta tese entende-se que a infância é uma construção cultural, social e histórica, sujeita a mudanças. Inscrita em uma matriz de inteligibilidade que vê a contemporaneidade marcada por condições peculiares, ... -
Mídia, racionalidade e formação : uma abordagem filosófica
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2004)Esta pesquisa busca compreender o potencial de influência da mídia no processo formativo do ser humano na sociedade contemporânea. A abordagem é filosófica e, por isso, o enfoque priorizado na análise é o estudo da ... -
Mobilidade ocupacional e qualificação : um estudo com trabalhadores da região metropolitana de porto alegre
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)Este estudo tem como objetivo geral analisar a relação entre mobilidade ocupacional e qualificação dos trabalhadores, atentando para a implicação da mobilidade para a valorização ou para a desvalorização da qualificação. ... -
Mobilização da escrita no mestrado: imagens e constituição de sentidos sobre letramento no discurso de pesquisadores em formação
(Universidade de São Paulo, 2012)A pesquisa apresenta um estudo sobre o movimento de produção e circulação de conhecimento na Universidade, hoje, com foco na formação do professor e na sua relação com as perspectivas que gozam de certa hegemonia na ... -
Model Policy for Inclusive ICTs in Education for Persons with Disabilities
(UNESCO, 2014)Recognises the unique settings in which national policies could be developed, implemented and monitored. Therefore, it assists countries to formulate inclusive education frameworks that are adapted to each country’s specific ... -
Modeling Student Motivation and Students’ Ability Estimates From a Large-Scale Assessment of Mathematics
(SAGE, 2011)When large-scale assessments (LSA) do not hold personal stakes for students, students may not put forth their best effort. Low-effort examinee behaviors (e.g., guessing, omitting items) result in an underestimate of examinee ... -
Modelización matemática con estudiantes de secundaria de la comuna de Talca, Chile
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2007)El artículo presenta los resultados de una investigación en la asignatura de matemática, realizada con estudiantes de tercer año de secundaria en liceos municipalizados de la comuna de Talca. A partir de contenidos matemáticos ... -
Modelo conceptual sobre la participación de la familia en la escuela : un estudio cualitativo en cuatro localidades del Perú
(GRADE, 2014)En el campo de la investigación, la interacción entre la familia y la escuela es ampliamente reconocida como uno de los factores centrales que influyen en la experiencia educativa formal de los estudiantes. Su importancia ... -
Modelo de acreditación para instituciones de Educación Básica
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, 2016-11)El nuevo modelo de acreditación para instituciones de educación básica tiene el propósito de llamar a la reflexión y promover un mayor análisis y valoración de la relación entre; qué se propone la institución educativa, ...