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    • Muki. Willakuy 11, Quechua Chanka 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2009)
      Cuento para niños y niñas de 3, 4 y 5 años sobre el entorno del niño (versión en quechua), cuya finalidad es brindarles la oportunidad de acercarse al mundo escrito y leer con diversos propósitos (informarse, disfrutar, ...

    • Mulheres de ouro : lembranças de esposas de garimpeiros que se tornaram professoras 

      Bonfim, Rudney Ferreira; Bernardes, Sueli Teresinha de Abreu (Universidade de Uberaba, 2011)
      Este artigo apresenta o recorte de uma análise de narrativas de mulheres de garimpeiros que se tornaram professoras durante o “ciclo do ouro”, e tem por objetivos descrever, contextualizar e comentar experiências peculiares ...

    • Multidimensional Poverty and Inequality of Opportunity in Peru : Taking Advantage of the Longitudinal Dimension of Young Lives 

      Escobal, Javier (Young Lives, 2012-06)
      Multidimensional poverty and inequality of opportunity are closely interconnected concepts. Equality of opportunity levels the playing field so that circumstances such as gender, ethnicity, geographical location or family ...

    • Multiple imputation using chained equations for missing data in TIMSS: a case study 

      Smaali Bouhlila, Donia; Sellaouti, Fethi (Springer, 2013)
      In this paper, we document a study that involved applying a multiple imputation technique with chained equations to data drawn from the 2007 iteration of the TIMSS database. More precisely, we imputed missing variables ...

    • Multiplicidad funcional de la representación molecular: Implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química 

      Alzate Cano, María Victoria; Caballero, Concesa; Moreira, Marco Antonio (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2006)
      Este texto tiene el interés de una reflexión acerca de algunos aspectos epistemológicos relacionados con la multiplicidad funcional de la representación molecular, con el propósito de plantear una posible perspectiva de ...

    • El mundo laboral : redescubriendo mis capacidades como trabajador. Ciclo intermedio 2do. grado. Cuaderno de trabajo No. 2 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Básica Alternativa (Ministerio de Educación, 2015-06)
      Temas tratados en el documento: la situación laboral del país, las características de la población económicamente activa (PEA) y los niveles de empleo, el significado del trabajo en nuestras vidas, la diferencia entre ...

    • El mundo necesita casi 69 millones de nuevos docentes para cumplir con los objetivos de educación de 2030 

      UNESCO. Instituto de Estadística (UNESCO, 2016-10)
      En ocasión del Día Mundial de los Docentes (5 de octubre), el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) divulga por primera vez un cálculo de cuántos docentes son necesarios para cumplir con el Objetivo de Desarrollo ...

    • El mundo se escribe y habla en femenino y en masculino : guía para el uso del lenguaje inclusivo 

      Perú. Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, 2012)
      Da a conocer y promueve la importancia de la comunicación y el lenguaje para la equidad e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

    • Los mundos escolares narrados por los jóvenes universitarios 

      Torres Morillo, Moraimo; Bethencourt, María Teresa (Universidad Pedagogica Experimental Libertador, 2013)
      Garantizar el ingreso a la universidad no es suficiente, lo es aprender (Rama, 2009). Esto hace imperioso interpretar los mundos escolares y conocer sus perspectivas. Haciendo uso del método hermenéutico, se analizaron 70 ...

    • A municipalização do ensino no município de Altamira/PA e suas implicações para a democratização educacional 

      Gutierres, Dalva Valente Guimarães (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)
      Este estudo analisa a municipalização do ensino no município de Altamira-Pa e suas implicações para a democratização educacional de 1996 a 2006. A concepção de democratização utilizada no trabalho baseou-se em Ellen Meiksins ...

    • Municipio Escuela, experiencia de Interaprendizaje 

      Salcedo Lobatón, Elizabeth (REMURPE, 2007-10)
      Expone la propuesta del municipio escuela, como una etapa del sistema de aprendizaje que propone la red que ha buscado combinar diversas modalidades para el desarrollo de aprendizajes y que REMURPE ha venido impulsando ...

    • El muñeco de brea. Cuento No. 16 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial; Del Águila Hidalgo, Cucha (PEMinisterio de Educación, 2012)
      Cuento para niños y niñas de 3, 4 y 5 años sobre el entorno del niño (versión en castellano), cuya finalidad es brindarles la oportunidad de acercarse al mundo escrito y leer con diversos propósitos (informarse, disfrutar, ...

    • El Muqui. Cuento No. 11 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2009)
      Cuento para niños y niñas de 3, 4 y 5 años sobre el entorno del niño (versión en castellano), cuya finalidad es brindarles la oportunidad de acercarse al mundo escrito y leer con diversos propósitos (informarse, disfrutar, ...

    • Musicalização coletiva de adultos : o processo de cooperação nas produções musicais em grupo 

      Kebach, Patrícia Fernanda Carmem (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)
      Este estudo tem por objetivo compreender os processos de musicalização de adultos em situações coletivas e qual o papel das interações sociais nessa construção. Desse modo, o principal problema de pesquisa está relacionado ...

    • Muxuma i dexagü i nuxcümaugüxu-Ticuna. Colección de relatos-Ticuna 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Pashia Moreno, Nelcy Magali (PEMinisterio de Educación, 2021-08)
      Colección de relatos en Ticuna

    • Muxuma i nagu tüxü rü inüxeu rü poemagü - Ticuna : colección de adivinanzas y poemas - Ticuna 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Pashia Moreno, Nelcy Magali (PEMinisterio de Educación, 2021-08)
      Colección de adivinanzas en Ticuna para Educación Inicial.

    • La música como herramienta para desarrollar la competencia intercultural en el aula 

      Pérez-Aldeguer, Santiago (UNAM. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2014)
      La competencia intercultural representa uno de los principales factores de estudio en la educación del siglo XXI, y la educación musical se ha constituido en los últimos años como uno de los pilares para su desarrollo. Con ...

    • Música criolla del Perú 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Primaria y Secundaria. Comité Técnico de Educación y Folklore; Miranda Tarrillo, Ricardo (PEMinisterio de Educación, 1989-03)
      La historia de la música criolla, como la de otras artes de similar raigambre, está. dispersa en la misma ruta sinuosa y hostil por la cual, desde lejanos tiempos, avanzan las creaciones que tienen su origen en las clases ...

    • Myth-Busting? How Research is Refuting Common Perceptions about Unconditional Cash Transfers 

      Peterman, Amber; Yablonski, Jennifer; Daidone, Silvio; UNICEF. Office of Research-Innocenti (UNICEF. Office of Research-Innocenti, 2017)
      Six common perceptions associated with cash transfers are investigated using data from eight rigorous evaluations of government unconditional cash transfer programmes across seven countries in sub-Saharan Africa. The ...

    • Na unatiwen tapinnankanwe : Na bake pixta unatinaki 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural (MINEDU, 2013-10)
      Cuaderno de trabajo en Cashinahua.