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    • Imintsara. Relatos Kukama Kukamiria - Primaria - Kukama-Kukamiria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Curitima Sinarahua, Gretel (PEMinisterio de Educación, 2024-07)
      La obra recoge diferentes relatos de los sabios y sabias hechos de manera espontanea sobre los sucesos del pueblo originario. Su lenguaje es muy coloquial y versatil para los estudiantes del nivel.
    • Juego de Cartillas de Adivinanzas – Matsigenka – Inicial 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Chinchiquiti Rivas, Lizbeth (PEMinisterio de Educación, 2024-07)
      El material está conformado por tarjetas que contienen adivinanzas sencillas referidas a elementos y seres conocidos por los niños, escritas en lengua originaria.
    • Juego de cartillas de animales – Matsigenka– Inicial 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe; Chinchiquiti Rivas, Lizbeth (PEMinisterio de Educación, 2024-07)
      Las láminas pedagógicas presentan actividades del calendario comunal del pueblo originario, del pueblo afroperuano y de otros pueblos. Invita a los estudiantes a observar y describir las escenas de las actividades socio ...
    • Láminas Motivadoras – Inicial – Quechua amazónico (Kichwa) 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2024-02)
      Las láminas pedagógicas presentan actividades del calendario comunal del pueblo originario, del pueblo afroperuano y de otros pueblos. Invita a los estudiantes a observar y describir las escenas de las actividades socio ...