Orientaciones para la nominación de estudiantes con necesidades educativas asociadas a alta demanda de aprendizaje en instituciones educativas de Educación Básica Regular

Abstract

La presente cartilla tiene como finalidad brindar orientaciones sobre la nominación de estudiantes con necesidades educativas asociadas a alta demanda de aprendizaje en las instituciones educativas (IE) de educación básica regular (EBR). A través de esta cartilla, explicaremos en profundidad qué significa demanda de aprendizaje y alta demanda de aprendizaje, así como la importancia de nominar a estudiantes con necesidades educativas asociadas a alta demanda de aprendizaje. El documento también ayuda a situarse respecto a la ruta para llevar a cabo la nominación de los estudiantes y a conocer el sustento teórico empleado, es decir, el modelo teórico de los tres anillos de Joseph Renzulli. Por último, presentaremos los instrumentos para la nominación de estudiantes y su respectivo protocolo de aplicación.