Fascículo 4 : ¿Cómo formular y emplear los criterios de evaluación?  Documento de trabajo

dc.publisher.country	PE	es
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación	es
dc.date.accessioned	2026-03-25T17:19:26Z	es
dc.date.available	2026-03-25T17:19:26Z	es
dc.date.issued	2026-03	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/12692	es
dc.description.abstract	Clarifica el concepto de criterios de evaluación, comprendiendo su rol dentro del Currículo Nacional y su aplicación efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Ministerio de Educación	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es
dc.subject	Práctica docente	es
dc.subject	Estudios de casos	es
dc.subject	Evaluación del estudiante	es
dc.subject	Perú	es
dc.title	Fascículo 4 : ¿Cómo formular y emplear los criterios de evaluación? Documento de trabajo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es

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