Materiales para docentes
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Recent Submissions
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Implementación de la orientación entre pares en el marco de la tutoría y la orientación educativa
(PEMinisterio de Educación, 2026-02)El presente documento tiene como propósito brindar orientaciones para la implementación de la orientación entre pares en las instituciones educativas de Educación Básica Regular, en el marco de la Tutoría y Orientación ... -
Orientaciones para el desarrollo de la Tutoría Individual : dirigido a docentes de los niveles inicial, primaria y secundaria
(PEMinisterio de Educación, 2026-03)La presente cartilla está dirigida a docentes tutores de los niveles de educación inicial, primaria y secundaria. Su objetivo es ofrecer pautas claras y prácticas para planificar, desarrollar y dar seguimiento a la tutoría ... -
Cartilla de acogida y adaptación socioemocional "La escuela... es comunidad de paz”
(PEDirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, 2026)Desde la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), los invitamos a implementar esta 'Ruta del Primer Día' con la convicción de que estamos formando no solo estudiantes competentes, sino ciudadanos ... -
Propiciamos la vida en democracia. III Herramienta de soporte al proceso educativo
(PEMinisterio de Educación, 2025)Proporciona orientaciones pedagógicas para contribuir a la comprensión del significado de las capacidades asociadas a la competencia “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común” y la forma en que ... -
Propiciamos la vida en democracia. II Documento de soporte
(PEMinisterio de Educación, 2025)A inicios del año escolar 2024, pusimos a disposición de la comunidad educativa el documento de soporte “Propiciamos la vida en democracia”, que tiene como propósito brindar elementos de apoyo al proceso educativo para ... -
Fascículo 4 : ¿Cómo formular y emplear los criterios de evaluación? Documento de trabajo
(PEMinisterio de Educación, 2026-03)Clarifica el concepto de criterios de evaluación, comprendiendo su rol dentro del Currículo Nacional y su aplicación efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje. -
Fascículo 3 : ¿Qué significa evaluar competencias formativamente?
(PEMinisterio de Educación, 2026-02)Clarifica el concepto clave de "evaluación formativa de competencias" del Currículo Nacional, promoviendo su comprensión y adecuada implementación en la práctica educativa. -
Fascículo 2 : ¿Qué es una situación significativa?
(PEMinisterio de Educación, 2026-02)Clarifica el concepto clave de "situación significativa" del Currículo Nacional, promoviendo su comprensión y adecuada implementación en la práctica educativa -
Fascículo 1 : ¿Qué significa ser competente?
(PEMinisterio de Educación, 2025-02)Entender con claridad qué significa ser competente no es solo un asunto conceptual: tiene un impacto directo en la práctica docente. Si no se comprende en profundidad este concepto, difícilmente se sabrá qué experiencias ... -
Escuelas 2026. Avanzamos juntos por un año escolar con mejores aprendizajes
(PE, 2026)Esta revista ofrece a los actores educativos información clave para abordar los distintos momentos del año escolar.
