Cartilla de acogida y adaptación socioemocional "La escuela... es comunidad de paz”
| dc.publisher.country | PE | es |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación. Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana | es |
| dc.date.accessioned | 2026-03-30T13:09:28Z | es |
| dc.date.available | 2026-03-30T13:09:28Z | es |
| dc.date.issued | 2026 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/12729 | es |
| dc.description.abstract | Desde la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), los invitamos a implementar esta 'Ruta del Primer Día' con la convicción de que estamos formando no solo estudiantes competentes, sino ciudadanos capaces de transformar la violencia en diálogo y el conflicto en oportunidad. En ese sentido, el gesto simbólico de asistir el primer día de clases con un polo blanco trasciende lo estético: es un compromiso público. Es declarar ante la ciudad que la escuela es un territorio de paz, un corredor seguro y un espacio de escucha activa donde cada emoción cuenta. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es |
| dc.subject | Año escolar | es |
| dc.subject | Bienestar del estudiante | es |
| dc.subject | Papel del docente | es |
| dc.subject | Administrador de la educación | es |
| dc.subject | Perú | es |
| dc.title | Cartilla de acogida y adaptación socioemocional "La escuela... es comunidad de paz” | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es |
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