| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación, Secretaría de Planificación Estratégica | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-13T20:32:27Z | |
| dc.date.available | 2013-05-13T20:32:27Z | |
| dc.date.issued | 2006-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/335 | |
| dc.description.abstract | El PESEM Reformulado 2004-2006 plantea 4 ejes que atraviesan la estructura del
sistema educativo organizado en niveles, sobre la base de los cuales se presentan los
resultados alcanzados. Adicionalmente se incorpora los resultados en relación a acceso. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.subject | Planificación de la educación | en_US |
| dc.subject | Sistema educativo | en_US |
| dc.subject | Política educativa | en_US |
| dc.subject | Eficiencia de la educación | en_US |
| dc.subject | Legislación | en_US |
| dc.title | Plan estratégico sectorial reformulado 2004-2006: informe de evaluación del desempeño 2005. Sector Educación | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | en_US |
