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Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y los programas educativos de la educación básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria del Covid-19 para el año 2022 : versión resumida RM 531-2021-MINEDU y su modificatoria RM 048-2022-MINEDU
(Ministerio de Educación, 2022)
Este documento brinda los lineamientos y las orientaciones para el retorno y prestación del servicio
educativo del año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de educación básica, ubicadas
en zonas urbanas o ...
Educación superior e inclusión social : un estudio cualitativo de los becarios del programa Beca 18
(Ministerio de Educación, 2016-02)
El informe es el resultado de un estudio exploratorio realizado por un equipo de investigadores del Instituto de Estudios Peruanos (IEP) entre agosto y octubre de 2015 sobre las estrategias que adoptó un pequeño grupo de ...
Informe de resultados para docentes : 4° grado de primaria. Evaluación Muestral 2019, Matemática
(Ministerio de Educación, 2021)
El documento contiene las siguientes secciones: Niveles de logro, en esta sección, se explican los diferentes niveles de logro, información que le ayudará a interpretar los resultados de los estudiantes de una mejor manera. ...
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes – ECE 2018. Región Junín
(Ministerio de Educación, 2019)
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2018 para el Cuarto Grado de Primaria, Cuarto Grado de Educación Intercultural Bilingüe y Segundo Grado de Secundaria para la Región Junín.
Sistema Especializado en reporte de casos sobre Violencia Escolar - SíseVe : informe 2013- 2018
(Ministerio de Educación, 2019)
En el contexto de la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar “Paz Escolar” (2013-2016), como uno de sus componentes, se creó el Portal SíseVe - Sistema Especializado en reporte de casos sobre Violencia Escolar. ...
Anemia en niños : consecuencias y acciones de erradicación
(Ministerio de Educación, 2019)
En los últimos años el Perú ha tenido un crecimiento económico estable; sin embargo, la anemia sigue afectando la salud de los niños y truncando sus oportunidades de desarrollo. Desde el punto de vista médico, la anemia ...
Recomendaciones de la Mesa Interinstitucional de Desarrollo Docente (MIDD) y la Mesa Interinstitucional de Gestión Descentralizada y Equidad (MIGDE) del Consejo Nacional de Educación (CNE) al Minedu para la Estrategia Nacional “Aprendo en casa” y la emergencia sanitaria por la Covid-19
(Consejo Nacional de Educación, 2020-09)
La estrategia nacional Aprendo en Casa se ha constituido en el principal esfuerzo del Minedu
para responder, en tiempo récord, a las restricciones generadas por la emergencia sanitaria, a
través de la modalidad virtual. ...
Guía de consideraciones técnicas para las instancias de gestión educativa descentralizada sobre la utilización de instituciones educativas públicas para la realización de actividades no educativas y/o como instalaciones de apoyo a necesidades humanitarias y sanitarias ante situaciones de emergencias y/o desastres
(Ministerio de Educación, 2020)
Brinda orientaciones técnicas y protocolos de acción sobre la utilización de las Instituciones Educativas públicas para la realización de actividades no educativas y/o como instalaciones de apoyo a necesidades humanitarias ...
Informe de resultados para docentes : 2° grado de secundaria. Evaluación Censal de Estudiantes 2019, Ciencia y Tecnología
(Ministerio de Educación, 2021)
El documento contiene las siguientes secciones: Niveles de logro, en esta sección, se explican los diferentes niveles de logro, información que le ayudará a interpretar los resultados de los estudiantes de una mejor manera. ...
Orientaciones para la implementación de la estrategia de participación estudiantil “Somos Pares” para especialistas de DRE/GRE, UGEL, directores y docentes de instituciones educativas de nivel Secundaria de Educación Básica Regular y de los Centros del ciclo avanzado de la Educación Básica Alternativa
(Ministerio de Educación, 2022)
El Ministerio de Educación presenta las “Orientaciones para la implementación de la Estrategia de Participación Estudiantil - SOMOS PARES”, para especialistas de DRE/GRE,UGEL, directores y docentes de instituciones educativas- ...