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dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación
dc.date.accessioned2015-12-11T21:13:45Z
dc.date.available2015-12-11T21:13:45Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/3724
dc.description.abstractEl fascículo está dividido en dos partes. La primera se relaciona con los compromisos e indicadores de gestión escolar y, en ella, se conceptualiza y detalla los alcances de cada compromiso. La segunda, por su parte, propone las características y herramientas del acompañamiento y monitoreo pedagógico,pues son los miembros del equipo directivo, liderados por el director, los que realizan dichas acciones en la institución educativa.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMINEDUes_ES
dc.subjectGestión educativaes_ES
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_ES
dc.titleFascículo de Gestión Escolar Centrada en los Aprendizajes : directivos construyendo escuelaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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