| dc.description.abstract | Intenta bosquejar un panorama general de los términos de gestión que manejan algunas oficinas del Ministerio de Educación. La intención es que se detecte cuáles son los puntos en común y cuáles las diferencias que se suelen manejar, para ponerlos en discusión. Para este fin, revisa diez documentos, entre ellos la Resolución Ministerial 168-2002-ED, versión oficial que sirve de referencia para el resto de análisis. Además se examinan otros cinco documentos —oficiales y no oficiales— 3 proporcionados por la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación (OAAE), tres de la Dirección Nacional de Formación y Capacitación Docente (DINFOCAD) y uno de la Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica (DINESST). | es_ES |
