Estudio de actores sociales : enfoques, intereses y compromisos con la descentralización educativa

dc.contributor.author	Barea Castro, Petruska
dc.date.accessioned	2013-05-02T20:56:28Z
dc.date.available	2013-05-02T20:56:28Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/47
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/47	es_ES
dc.description.abstract	Identifica los intereses, enfoques y compromisos que tienen los actores sobre el proceso de descentralización y sobre la descentralización de la gestión educativa. El estudio se ha centrado en indagaciones empíricas en ocho regiones: Arequipa, Cusco, Huancavelica, Lambayeque, Lima, Piura y San Martín, en las cuales se ha entrevistado y encuestado a actores sociales y políticos, autoridades y funcionarios mediante tres instrumentos: entrevistas a profundidad, encuestas cerradas y fichas bibliográficas. Y para cada ámbito analizado existe un informe analítico. Cabe señalar que aunque el título del estudio alude a “actores sociales”, el marco muestral recoge opiniones también de autoridades y funcionarios, pero prioriza a actores sociales.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	CNE. Consejo Nacional de Educación	en_US
dc.subject	Descentralización educativa	en_US
dc.subject	Estudios de casos	en_US
dc.subject	Sociedad civil	en_US
dc.subject	Participación ciudadana	en_US
dc.title	Estudio de actores sociales : enfoques, intereses y compromisos con la descentralización educativa	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	en_US