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dc.contributor.authorSINEACE. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
dc.date.accessioned2017-02-21T20:02:07Z
dc.date.available2017-02-21T20:02:07Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/5297
dc.descriptionContenido:es_ES
dc.description.abstractConsta de 5 unidades de competencias que recopila el que hacer de quienes conocedoras de las distintas lenguas originarias realizan o desempeñan como traductores, intérpretes, mediadores, funcionarios públicos bilingües y otros aunque reducido número tiene la gran responsabilidad de editar textos en lenguas originarias y que son herramientas valiosas para que la información llegue a las poblaciones indígenas de las diferentes regiones del país. Este documento responde a la experiencia laboral de quienes hoy se han apropiado de la propuesta de difundir, recuperar nuestra riqueza lingüística y que aportan con el derecho a ser atendidos en su lengua originaria.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectEnseñanza de la lengua maternaes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectPoblación indígenaes_ES
dc.subjectEducación Intercultural Bilingüees_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleNormas de competencias del experto en comunicación en lenguas indígenas u originarias en contextos interculturales. Resolución de Presidencia del Consejo Directivo Ad Hoc No. 140-2016-SINEACE/CDAH-Pes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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  • Libros
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