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Cuaderno de trabajo : sistematización de acciones para mejorar la asistencia de directores(as) y presencia de docentes

dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica
dc.contributor.authorTorre Sandoval, Gaby Iris
dc.contributor.authorGrados Bueno, María del Pilar
dc.date.accessioned2018-08-16T20:43:58Z
dc.date.available2018-08-16T20:43:58Z
dc.date.issued2017-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/5909
dc.description.abstractEl documento es resultado de una serie de visitas realizadas por el equipo de Semáforo Escuela en las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) e instituciones educativas (II.EE.) públicas a nivel nacional, con el objetivo de identificar acciones que estas instancias estuvieran realizando para mejorar la asistencia de directores(as) y docentes. El objetivo del documento es brindar a las UGEL, una lista de posibles acciones de mejora que puedan implementar en función de las principales causas que existen detrás de la inasistencia de directores(as) y presencia de docentes; así como una propuesta metodológica para que puedan priorizarlas.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectUGELes_ES
dc.subjectPrograma Semáforo Escuelaes_ES
dc.subjectInstituciones educativases_ES
dc.subjectAsistencia escolares_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectAdministrador de la educaciónes_ES
dc.subjectInspección educativaes_ES
dc.subjectPadre de familiaes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleCuaderno de trabajo : sistematización de acciones para mejorar la asistencia de directores(as) y presencia de docenteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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Name:
Cuaderno de trabajo sistematización ...
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Format:
PDF
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