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Mejorando la calidad del servicio educativo CAM (Centro de Atención al Adulto Mayor) GRE La Libertad
(Ministerio de Educación, 2018-09)La información inoportuna, los trámites engorrosos y los ambientes inadecuados para atender a los profesores cesantes y jubilados ha originado que las autoridades y equipos de la Gerencia Regional de Educación de La Libertad ... -
Niveles de logro : en inicio
(Ministerio de Educación, 2019-09)En la Evaluación Censal de Estudiantes, los estudiantes según sus respuestas en la prueba se ubican en alguno de los siguientes niveles de logro: Satisfactorio, En proceso, En inicio y Previo al inicio. Cada uno de los ... -
Niveles de logro : en proceso
(Ministerio de Educación, 2019-09)En la Evaluación Censal de Estudiantes, los estudiantes según sus respuestas en la prueba se ubican en alguno de los siguientes niveles de logro: Satisfactorio, En proceso, En inicio y Previo al inicio. Cada uno de los ... -
Niveles de logro : satisfactorio
(Ministerio de Educación, 2019-09)En la Evaluación Censal de Estudiantes, los estudiantes según sus respuestas en la prueba se ubican en alguno de los siguientes niveles de logro: Satisfactorio, En proceso, En inicio y Previo al inicio. Cada uno de los ... -
PENsar Educación 11 : El uso de las TIC en los aprendizajes
(Consejo Nacional de Educación, 2019-02)Las TIC no se limitan únicamente al uso de software, computadoras o tablet para la consulta en aula, sino que también intervienen en la mejora de otros procesos de aprendizaje a través de herramientas y dispositivos. Un ... -
PENsar Educación 3 : la educación como derecho fundamental de las personas
(Consejo Nacional de Educación, 2018)Cuenta con la participación de Verónica Villarán, investigadora adjunta de GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo. Además presenta un informe en el que evalúa la importancia de ver la "educación como un derecho ... -
Principales hallazgos del EVA 2021
(PEMinisterio de Educación, 2022-09)Resultados de la Evaluación Virtual de Aprendizajes (EVA) 2021 realizado a una muestra de estudiantes para medir el logro de sus aprendizajes durante la pandemia del COVID-19. -
¿Qué evalúa la ECE en Ciencia, Tecnología y Ambiente?
(Ministerio de Educación, 2019-01)La Evaluación Censal de Estudiantes evalúa las competencias establecidas en el currículo. Los resultados de esta evaluación permitirán conocer el nivel de la competencia científica que los estudiantes peruanos han alcanzado. -
Recomendaciones para atender a estudiantes con discapacidad en el aula
(Ministerio de Educación, 2019-06)Brinda algunas recomendaciones acerca de cómo los docentes de educación básica regular pueden desarrollar los aprendizajes de sus estudiantes con discapacidad. -
Recomendaciones para atender y valorar la diversidad en la escuela y en el aula
(PEMinisterio de Educación, 2021)Muestra reflexiones sobre la importancia de atender y valorar la diversidad en la escuela y en el aula, a través de algunas ideas que podemos poner en práctica. -
Recursos virtuales para el desarrollo de la competencia lectora
(PEMinisterio de Educación, 2020-10)Realiza un recorrido por los recursos digitales producidos por la Oficina de Medición de Calidad de los Aprendizajes del MINEDU, con el fin de orientar la práctica docente en el área de comunicación. -
Registro de Estudiantes con Discapacidad (R-NEE) 2019
(Ministerio de Educación, 2019)Expone las novedades en las evaluaciones de logros de aprendizaje para asegurar la participación de los estudiantes con discapacidad a partir del lanzamiento del R-NEE. -
Revisión del reporte regional de Semáforo Escuela
(Ministerio de Educación, 2019-06)Resalta la disponibilidad de información a través del Sistema Integrado de Información (SIDI) en las DRE y UGEL, con el fin de contribuir a la mejora de su gestión y toma de decisiones. Del mismo modo, muestra el estado ... -
Sapp (Sistema de Administración Publica), UGEL Cotabambas (Apurímac)
(Ministerio de Educación, 2018-09)La falta de simplificación administrativa en la UGEL Cotabambas causaba una acumulación de acervo documentario sin tener en cuenta el orden y el deterioro de la información. Sumado a esto, la dispersión geográfica de la ... -
SIMON en el inicio del año escolar
(Ministerio de Educación, 2018-09)Las dificultades de las II.EE. para el inicio del año escolar eran la falta de materiales educativos y de mobiliario escolar; la matrícula condicionada; y la infraestructura en riesgo. Esta situación era conocida solo por ... -
Sistema informático de monitoreo de expedientes - SIMEX
(Ministerio de Educación, 2019-04)Expone los alcances del Sistema Informático de Monitoreo de Expedientes (SIMEX) herramienta para el registro, seguimiento y/o monitoreo de las denuncias, así como el trámite de los procedimientos administrativos disciplinarios ... -
Situaciones y experiencias que permiten generar evidencias para evaluar el desarrollo de competencias
(Ministerio de Educación, 2019-08)Expone las situaciones mediante las cuales los docentes pueden desarrollar competencias en los estudiantes a través de la evaluación empleando para ello ejemplos referidos a la enseñanza de ciencias sociales, ciencia y tecnología. -
Superando barreras de adversidad
(Ministerio de Educación, 2019-05)Luz Nibia es una joven que pertenece al CEBA "Juan Guerrero Quimper" del distrito de Villa María del Triunfo. Ella está culminando sus estudios y ya se planteó metas importantes en su vida gracias a las oportunidades que ... -
Uso del app KUKA-DISTMAT para la entrega efectiva y oportuna del material educativo UGEL Loreto-Nauta
(Ministerio de Educación, 2018-09)Las II.EE. se encuentran geográficamente distantes de la UGEL Loreto-Nauta, razón por la cual los materiales educativos llegan de manera inoportuna (por vía fluvial puede durar hasta seis días de viaje) y afectan los logros ...