Cartilla N° 4 : ¿Cómo desarrollar la resilencia de los estudiantes en tiempos de crisis?, Inicial, Primaria, Secundaria

dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación	es_ES
dc.date.accessioned	11/18/2021 12:27
dc.date.available	11/18/2021 12:27
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/7680
dc.description.abstract	La resiliencia es la capacidad de las personas para adaptarse positivamente a situaciones adversas o traumáticas. Boris Cyrulnik (2001) define la resiliencia como la capacidad de reconvertir el trauma en un desafío. Implica la capacidad de resistir, de superar un problema y salir fortalecido. Cuando somos resilientes, utilizamos la adversidad como aprendizaje, como peldaño para transformar, mejorar y crecer como personas y como sociedad.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ministerio de Educación	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Resiliencia	es_ES
dc.subject	COVID19	es_ES
dc.subject	SARS-CoV	es_ES
dc.subject	H-CoV-19	es_ES
dc.subject	Estrés mental	es_ES
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_ES
dc.subject	Habilidades emocionales	es_ES
dc.subject	Perú	es_ES
dc.title	Cartilla N° 4 : ¿Cómo desarrollar la resilencia de los estudiantes en tiempos de crisis?, Inicial, Primaria, Secundaria	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES